青云山脉
    陈玄带着一千人毫发无伤的回来了，不得不说，这是一个十分幸运的事情。
    整整一百五十辆马车到达了山口，剩下的路就没法走马车了，只能靠人来背，一千兵马成为苦力，开始背负货物。
    “玉梅，你带着你弟弟他们在此驻守，帮我们看好马匹”
    陈玄对小姨子赖玉梅说道，山口处的地形比较平坦，有一些村落，但这些村落早就是被原主控制了，相当于他们的耳目和岗哨。
    “姐夫，山里面你能行吗？”
    “放心，最多一个月，我就会出来，你要小心外面，不要怕花钱，多花点钱，多买一些耳目，邬家堡不会轻易善罢甘休的”
    陈玄说道，他们黑了邬家堡，邬家堡肯定不会善罢甘休，当然，他们未必敢派人来攻打，估计是排除一些死士当刺客之类的。
    所以陈玄要赖玉梅多花钱，买通山外的人，一旦有陌生人接近山里，就来报告。
    花了两天的时间，陈玄把所有的货物都搬进了山里，这些货物之中，盐巴，布匹和钢铁最多，另外还有几十匹驽马，驽马也是从吴县的军马场买的，那军马场的守备，非常的贪心，每年都要将很多马匹以驽马的方式卖出去。
    回到深山之中，陈玄让赖崇信去召集士兵的家属，让他们聚集在一起，方便做事，方便照顾他们，陈玄要在山中大发展。
    “夏儿，如此招摇，若是朝廷进山编户齐民怎么办”
    赖崇信忧心忡忡，虽然此地距离山口还有几十里，可一旦人数过多，朝廷就会收到消息，那些官员非常愿意来编户齐民，一旦编户齐民了，就意味着有税收了。
    “爹，我们干的是造反的事情，造反了还怕什么编户齐民”
    “啊，这····”
    赖崇信一时间没有反应过来，等到反应过来了也是苦笑连连，到底是还没有适应啊。
    赖崇信很快答应下来，当天就派出了许多人手，让他们进到更远的深山之中，让那些士兵家属聚集到这里来，陈玄给出的条件是相当丰厚的，只要愿意出来，就会给他们安排住房，土地，粮种，粮食等等，这种条件足以吸引到大部分人。
    “爹，你看这一片土地，相当的平坦，全都开垦出来，我带了不少农具和驽马回来，开垦完就种粮食，主粮种不了就种杂粮，总之是能吃的就行，未来十年内，有粮食就有人”
    陈玄开口说道，他站在山头，山脚下是破碎的土地，没有什么大片的平坦土地，但对比梯田，条件好很多了。
    陈玄和赖崇信这几日聊了非常多的东西，陈玄把上千士兵家属聚集在一起，还有一个目的就是为了锻炼己方的管理能力，他们是要造反打天下的，以后要接收大量的地盘，没有一点管理经验怎么能行。
    陈玄不断的给赖崇信描绘未来的蓝图，赖崇信对陈玄非常的满意，他觉得陈玄败过一次之后就成熟了许多，这些东西都是陈玄以前从没有想过的，而且这些准备，才是一个雄主该考虑的。
    ······
    花了七八天时间处理内政，陈玄又开始思考如何训练这一千士兵，并且考虑日后的军制等问题。
    在思考这个问题的时候，陈玄突然想起了自己曾经刷到的一个电影片段，根据真实改编的，讲述的是一个德意志的老师，如何用五天的时间，将纳粹在一个学校的课堂中重现。
    一开始，这只是一个普通的老师，他在第一课时准备讲关于独裁统治的内容，但得到了学生的奚落，于是这个老师决定对这个班的学生来一场五天的社会实验，学生们也是看热闹不嫌事大，都欣然同意了。
    于是老师当即提出了两个要求，第一就是确立权威，他让学生不再称呼他为老师，而是文格尔先生，第二就是以后必须要得到他的允许才能发言，发言时必须要站立等要求。
    这个要求立即就遭到了一些刺头学生的反对，但是文格尔先生只是用“不同意规则就离开教师”回答，仅仅几句话，就剔除了组织里具有强烈反抗意识的人。
    随后老师为了缓解气氛，又故意点了一个胆小的女生起来回答问题，但女生支支吾吾的回答惹来了其他同学的嘲笑，老师当即就阻止了这种不团结的行为，而是鼓励女生大胆发言，果然，女生第二次就可以大胆的说出自己的想法。
    女生的回答得到了文格尔先生的表扬，其他积极回答的人也同样如此，课堂的气氛顿时融洽起来。
    第二天的课堂，所有学生已经可以整齐的对文格尔先生问好了，文格尔先生让大家起立，跟着他进行一些简单的运动，这些运动的动作很傻，有学生发出了质疑。
    于是文格尔先生告诉他们，楼下在进行其他社会思想的课程，是他们的敌人，他们要这么做来宣示自己的行为。
    学生兴趣大起，散乱的动作很快变得整齐划一。
    运动过后，文格尔先生给他们上了今天的一课，那就是集体铸就力量，他将班级打乱，将优等生和差生安排在一起，相互帮助，而且告诉他们，这么做可以让他们赢过楼下班级的学习成绩，有意无意的在给群体塑造敌人。
    之后文格尔先生又提出了统一服装的要求，有激进的学生甚至当天就烧了自己其他衣服，到了第三天的时候，全班只有少数人没有按照文格尔先生的要求穿衣服，文格尔没有惩罚他们，但却故意冷落他们，比如点名跳过他们，忽视他们举手回答问题等等。
    再之后，文格尔先生让学生们发挥主观能动性，为他们的团体取了名字，设计了logo等等，尽量让所有人都参与到团体活动来。
    当天放学的时候，这个班其中一个学生遭到了混混的勒索·······（视频内容太长，继续下去就太水了，感兴趣的可以自己去搜索，关键词，五天培养法西斯）。
    视频的最后就是整个班级都变成了一个狂热的，极端的组织，甚至酿出了人命。
    “法西斯是邪恶的，这是毋庸置疑的，但是邪恶又如何，我死后，哪管他洪水滔天”
    陈玄心中还是有一些忐忑的，他知道，一旦他这么做，就是要放出一个恶魔，这个世界从不缺少聪明人，很容易被人学走。
    可陈玄又想到了自己的深仇大恨以及那些贫苦百姓的惨状，顿时又决定按照这个模式操作下去，毕竟未来再惨，惨得过现在的百姓吗？
    想到了这里，陈玄拿出纸笔，开始书写计划。
    电影里的文格尔先生做得很好，但陈玄不会形而上学的去模仿，必须要结合现实中的实际才行。
    “希特勒给德意志塑造的敌人是犹泰，英法，我要给他们塑造的敌人是朝廷，是地主，世家大族等等，包括各种乱军乱匪”
    “纳粹想建立一个白人至上的国度，那么我就要给他们描绘一个幸福美满，没有压迫和剥削的未来，对了，大同世界可以利用上”
    “集体名字就叫做大同军，logo嘛，暂时想不到，先停下····”
    “也可以结合一些我共的做法，比如让大家诉说自己的苦难，这可是大杀器·····”
    “宣传也要跟上，歌曲，戏曲什么的，得找人编，但好像没几个识字的，人才稀少啊”
    一夜过去，陈玄写了满满三大页的计划，可他依旧是兴致勃勃，没有一丁点的困意。
    “大夏的贵族老爷们，等着来自于异世界的降维打击吧”
    陈玄看着这份计划书，心中信心满满，他不觉得以大夏这种社会意识形态能够抵得住纳粹，土工，华夏传统等多种方式的降维打击。