黄帝纪元4342年，是华夏帝国建立的第一年，成立了国有钱庄（银行）系统，完善了储蓄、借贷等功能。

    由于干旱持续的缘故，建国第一年虽然大规模进行了开垦，但收成并不理想，收获勉强维持温饱。

    这主要是各地灌溉的水利设施荒废，或不够完善的原因，大明后期的官员，太多尸位素餐之辈了。

    所以，王毅特批了五千万两的专项资金，对中原大地的田地灌溉河道、水渠、设施等，进行改进或新建。

    黄河水道更是直接进行改道，变成与后世相同，从渤海流出。

    华夏帝国建立的第二年，几个省已经连通了长城附近的铁路线，在各类物资的运送上，要便利许多，尤其是粮食。

    这年夏收，中原大地的亩产小麦三石余，水稻亩产千余斤，其他地区稳步提升，华夏帝国迎来了全面丰收。

    所有百姓喜笑颜开，他们不仅有了自己的土地，现在丰收了，也代表着富裕起来。

    他们可听之前的、军民府治下的百姓或官员说过，丰收一年，可管几年温饱。

    另外，生产农用机械的作坊，也在各省落户，针对地区特点进行生产农用机械。

    在铁料上，除了华夏帝国自己开采的，还有西方各国用来抵债的铁矿石，减轻了华夏帝国的开矿压力。

    随着丰收到来，华夏大地彻底安稳。

    华夏建国第三年，王毅将抽调半数镇守中原各地的军队，对安南、暹罗、莫卧儿等国展开了灭国战争。

    先前，被护民军赶到安南等地的张献忠大军，将安南等国搅得天翻地覆，护民军则跟在后面摘桃子。

    现在张献忠看懂了护民军的操作，也明白华夏帝国不会放过嘴边的肥肉，竟直接停止不前，献上降书，表示愿意同李自成等人一般，成为华夏帝国的普通百姓。

    王毅看到国书，那是哭笑不得，无奈接受了张献忠的降书，并派遣大军收缴张献忠大军的武器，将其士兵登记造册。

    紧接着，王毅派遣大军清扫安南、暹罗等国，只留女子，分配给新造册的百姓为妻。

    历时三年，两百万护民军在安南、暹罗、莫卧儿、波斯、哈萨克、西西伯利亚等地反复围剿，终于是完成了王毅的计划，除了女子，只留一些壮劳力进行基础建设。

    王毅开始大量迁移百姓，并提出迁移过来的百姓，生一胎免征三年税的政策，最多可免三十年，目的是让百姓自愿定居在这些新土地上。

    听到生一胎可免征三年税，刚刚尝到丰收甜头的华夏百姓，蜂拥而往，有些个别省份，更是近半人口迁移到这些地方。

    根据统计，总迁移人数达到两千六百万，几乎是华夏帝国人口的六分之一。

    为了鼓励生育，王毅制定了十年鼓励生育政策，每对夫妻从第二胎开始，每生一胎，夫妻两人各自奖励一亩田地，奖励的田地免税，使用期限为二十年。

    这对热爱种地的华夏百姓来说，无疑是天上馅饼。

    在华夏帝国建立后，大量的耕牛、骡、马分配到各村，甚至是各户，极大的减轻了耕种压力和时间。

    现在农用机械也开始对百姓出售，更是让种地变得轻松许多。

    以前种地，那真是面朝黄土背朝天，从翻耕到收获的所有时间，几乎都要待在田地间劳作，捉虫埋肥，除草防病。

    现在不一样了，不仅耕牛、农具不用担心，还能使用肥料肥地，虫害病也有农药可喷洒。

    唯一麻烦点的，累点的，可能就是播种了，尤其是水稻，需要人亲力亲为。

    但《华夏日报》上，已经发表了机械播种水稻的文章，在未来几年会对百姓开放。

    于是，从鼓励生育的计划发布的第二年，华夏帝国的人口，每年以大几百万的数字增加。

    建国的第三年，铁路主干线连通华夏帝国各省，水泥路也完成了各府城的连接，前后消耗倭奴六百余万，占倭奴总数的一半。

    剩下的倭奴，全部运往远东地区，对河流进行修整，让水资源更加平均，开垦荒地，让土地资源得到利用。

    为了让倭奴更好的开发远东，王毅计划让倭奴过了几年“吃饱穿暖”的好日子。

    等远东地区开发的差不多，倭奴便没有存在的必要了。

    另外，之前平定安南、暹罗、莫卧儿等地留下的壮劳力，也在新土地的建设上，消耗殆尽，好在道路的主干线已经完成，后续可以慢慢进行。

    建国第五年，帝国政府下发支持商业的政策，对一些农产品进行减税或免税，鼓励商人将各地的特产，贩卖至华夏全国各地，促进经济发展。

    电力方面，也已经完成了对府城、州县、乡镇的铺设，下一步便是将电力送到各村。

    在王毅最为重视的教育方面，在建国第一年之时，就开始投入了许多心血和金钱。

    之前从乡绅地主、世家贵族等人身上，得到的六亿两银钱，王毅全部投入到了建设学校上。

    在建校的初步计划中，各省的省城，至少设立一所大学，中学、小学若干所，根据省城人口和经济来制定。

    而府城也都有计划建立大学，但并非第一期建设，中学不低于五所，小学若干个所。

    在州县，则计划建立不低于两所中学，镇上不低于一所中学，小学数量根据人口来定。

    再就是乡下教育，若是大村子，则每个村要有小学，若是小村庄，则合并村子建立小学。

    至于教师不够的问题，王毅只能让村干部暂时顶几年，额外给一份教师月俸。

    崇祯年间建立的大学，这几年都在全力培养教师，每年有十数万人走向华夏帝国各处的教师岗位。

    而这也让的那些读圣贤书的人，不仅失去了当官的路子，还失去了教书育人的机会。

    于是，大明遗留的读书人，前往曲阜孔圣人庙中哭庙者，趋之若鹜。

    衍圣公孔胤植和孔家族老们，以及一些大儒，认为护民军的行径与李自成等流贼无异，又不尊士大夫，绝对长远不了，所以一直坚持没有修“降表”。

    如今五年时间过去，没有士大夫参与治理的华夏帝国，反而愈发稳定与富强，他们开始慌了。