漩涡鸣人和宇智波佐助非常真诚的询问了五条爱子关于网球的很多事情。

    五条爱子自己也不是很懂，她也还在学习中，于是她拉了个三人学习小组，开始研究起网球来。

    研究到不会的地方，就去问柳莲二，最后柳莲二也被拉入了这个学习小组。

    柳莲二看着还是小学生就非常好学的鸣人和佐助，觉得他们家的赤也同样不能落下！于是他把切原赤也拉进了群里。

    咋咋呼呼的切原赤也很快就成了漩涡鸣人的好战友，一起玩游戏然后总是被打的落花流水的好战友。

    “赤也把我们家鸣人带坏了……”五条爱子幽幽的跟柳莲二说。

    柳莲二一脸尴尬：“我让真田去制裁他……”

    “鸣人是谁？”真田弦一郎一脸茫然，但是总感觉这个名字有点熟悉……

    “赤也交到新朋友了呢。”幸村精市一脸欣慰的表情让人莫名觉得槽多无口。

    因为他们这种人大部分的时间都会放在网球上，尤其是繁重的训练量会直接让他们无暇顾及除了网球之外的其他事情。

    有一些人甚至连学习都会有点顾不上，尤其本身就是学渣的那些人。

    所以他们大部分时候，都只跟自家社团里的人互相交朋友，有时候甚至会跟其他学校网球部的人交朋友，但反而跟班级里的同学都只是点头之交。

    切原赤也能交到网球部之外的朋友，甚至还不是同一座城市的朋友，也是很不容易了。

    确实很不容易，切原赤也为此付出了被迫一起研究网球的代价，还被漩涡鸣人和宇智波佐助问了好久他为什么会有眼睛充血的“恶魔状态”。

    佐助甚至觉得切原赤也说不定有什么特殊的天赋，比如生得术式之类的，他的写轮眼经常能看到那些咒灵的存在，切原赤也的恶魔状态说不定是什么特殊的能力呢？

    虽然蝴蝶香奈惠觉得切原赤也可能是身体有什么疾病……

    不过五条爱子有问过切原赤也，他这种“红眼恶魔”状态好像从很小时候就有了，据说还是个小宝宝的时候就发生过因为被抢了玩具而眼睛变得血红的情况。

    从小到大他也时常发生类似的情况，并不是单纯因为打网球才“红眼”的。

    所以，这可能确实是切原赤也的特殊天赋，不知道这算不算某种意义上的“超能力”。

    切原赤也还跟鸣人他们约好了放假之后一起打网球，说实话，五条爱子还是很期待那个场面的，不知道忍者打网球的技术怎么样。

    他们之前在流星庭里面打网球的时候基本上都是玩乐性质，或者就是单纯为了锻炼身体，并没有很认真的打。

    真想看看火力全开的忍者打起网球来到底能不能赢啊。

    反正五条爱子是有自信对于切原赤也的暴力网球打法，鸣人和佐助说不定可以靠自己的身体素质全部躲过去。

    “新朋友啊……”柳莲二想起来了毛利寿三郎，这位他们非常熟悉的前辈似乎就交到了新朋友，据说假期经常一起打网球。

    好像还是冰帝的学生……

    柳莲二从毛利寿三郎神神秘秘的态度中隐约察觉到了什么，感觉这群高中的前辈们似乎有什么自己的小秘密。

    不过现在最重要的果然还是五条爱子经理的事情。

    五条爱子已经跟网球部的老师们聊了好几天了，她加入网球部的事情基本上没有问题，毕竟现在的部长是幸村精市，网球部的大部分事情都是他说了算。

    但是对于工作分配问题幸村精市确实不太擅长，所以他只能意思意思旁听一下，做最后那个拍板的人就行。

    现在初步的决定，是拟定一部分资金用来做奖励，也就是买一些食材让五条爱子制作奖励的料理，或者她不想做也可以买现成的料理，或者用来买其他的东西也行，总之这笔钱就是用来奖励大家的。

    其次就是，网球部的老师想让五条爱子尝试一下担任教练的职务，由幸村精市一个人来兼职教练的位置，有时候也确实不太保险。

    具体就表现在他生病住院缺席比赛之后，立海大就输掉了比赛，虽然这两者之间并没有什么直接的联系，但难免会让人觉得失去了幸村精市这个主心骨之后，其他人多多少少会受到一些影响。

    虽然柳莲二算是网球部的军师，加上还有真田弦一郎这个副部长在，但很显然他们两个人意外的都无法撑起整个网球部。

    实践出真知，在带领网球部和比赛现场指挥作战方案等等方面，柳莲二和真田弦一郎都不是很够看。

    而且他们这些人本身是选手，要自己比赛又要照顾同伴，这样多少也会有些耗费他们的精力。

    所以最好找一个“外人”，这样出了什么事也可以有个依靠。

    而且五条爱子在篮球方面颇有建树，她现在开始学习了解网球之后，学的也很快，显然在这方面是有一些天赋的。

    既然正好遇到了这么一个合适的人选，自然得赶紧抓住，不能让她跑了。

    五条爱子自己倒是对当教练这件事情有一些犹豫，她不觉得自己有这么大的本事。

    不过网球部除了有幸村精市这个可以兼任教练的部长之外，还有真田弦一郎这个副部长和作为军师的柳莲二，再加上她一个经理，他们这个“教练团体”怎么说也能抵人家一个专业的教练了。

    所以五条爱子最终还是答应了下来。

    然后就是一些别的工作，比如消耗品物资的采购，网球部人员的安排等等，这些工作以前大部分都是老师们在做，但是五条爱子建议还是让同学们自己来，这样不仅可以培养大家的一些能力，还能培养一些团队合作精神。

    老师们商量之后觉得可以试一试，但如果效果不佳的话，还是回到之前的模式比较好。

    幸村精市作为部长，是被委以重任的那一个，因为他这个位置才是最重要的，他可是部长，是首领啊，所以他得自己想办法把这些工作合理的分配给其他人。

    某种意义上这是在考验他这个部长的领导能力，也是在考验他是否了解手底下的每一位成员。