温以彻时常听母亲提起姜阿姨的女儿，两三岁的小姑娘漂亮可爱又聪慧过人，只是身体不好，等日后见面需要他尽到哥哥的责任，对妹妹多加照顾，小心呵护。

    他将母亲的话记在心上，听得多了，也不免好奇这个素未谋面的妹妹究竟有何与众不同。

    温以彻自己就有个小两岁的表妹，每逢假期跟在他身后“表哥表哥”的叫，漆黑的眼眸如同见到坚果的松鼠般闪闪发亮，像个甩不掉的小尾巴。

    但母亲又说她和表妹不一样。

    “当时还说要给你俩指腹为婚呢，我们家小彻如果喜欢柏鸢妹妹，长大以后还和妹妹结婚，好不好啊？”

    当时他还小，不懂什么是指腹为婚，更不明白结婚是什么意思，只是看见母亲露出温和的笑容，也跟着懵懂点头，大人们见他答应得如此爽快，便发出阵阵欢愉的笑声。

    等他上小学，也对“结婚”有了一知半解。

    大抵是像父母那样琴瑟合鸣，一人弹钢琴，一人拉小提琴，彼此互为琴伴，共同站在金色殿堂里合奏优美动听的乐章。

    他见过那样的父母，在金色殿堂的舞台中央，小提琴与钢琴的旋律交相辉映，像浪潮和海风，也像大好河山和日初照到它的第一缕阳光。

    一曲终了，他还未从与灵魂产生共鸣的乐曲中回神，周围的人已经纷纷拍手，掌声鼓动。

    在铺天盖地的掌声中，深红色的帷幕缓缓下降，他看见自己的父母相视一笑，向观众席鞠躬致谢后携手退场。

    那时他隐约意识到，未来的自己也会和某个人一起站上那个金色的，充满荣耀的金色舞台。

    他们会像父母那样携手同行，共同成长，成为彼此最好的搭档。

    因此，当他将“琴伴”和“结婚”联系在一起后，便对母亲口中的妹妹隐隐期待，好奇她会是怎样的人。

    如今得偿所愿，见到心心念念的柏鸢妹妹，温以彻顿时觉得母亲所言非虚。

    他看到对方的第一眼，就打心底里觉得这个妹妹面善，一颦一笑皆让他欢喜不已，不由得生出想要亲近的感觉。

    而且柏鸢妹妹正在学习小提琴！

    温以彻从三岁开始学钢琴，继承父母才华与天赋的他才华横溢，已然是音乐界冉冉升起的明日之星。

    如此一来，他和柏鸢妹妹也可以像爸爸妈妈那样成为搭档，一起练习合奏，一起登台奏乐，最后携手走进音乐圣地——金色殿堂。

    温以彻满心欢喜，想再和她多说两句话，但柏鸢却已收回手，转身回到吴舒婕身边，没再匀给他半分视线。

    温以彻看着自己没来得及收回的空荡荡的手心，怔愣半晌，茫然看向自己的母亲。

    他突然觉得，柏鸢妹妹和他好像不是双向奔赴。

    姜芷看着两个小孩的互动，和自家女儿转身离去的无情背影，姜芷一怔，随后恍惚苦笑解释道：“我们家小鸢话少。”

    “哈哈哈，我们家小彻话也不多。”

    柏鸢差点被抱走的事情吴舒婕也知道，见姜芷神色低沉，便知趣打哈哈，将话题引向别处，“这下可倒好，让两个闷葫芦凑一块了。”

    原来只是话少。

    温以彻了然。

    他自己也是i人，此时听姜阿姨这么说，也表示万分理解，瞬间就释怀了。

    温以彻在脑中飞快构思应该说点什么引起妹妹的注意。

    但还不等他有所行动，温以彻就看见刚刚还边拉小提琴边笑的，甚合他心意的妹妹，已经把小提琴放回琴盒里，转身坐上了钢琴凳。

    而他的父亲，正向上翻开琴盖，语气平缓，富有耐心的给她讲解并示范弹琴的手型和基本要领。

    温以彻：？？？

    他没忍住，走到母亲身边轻轻拉动她的裙摆，小声问道：“妹妹不是学小提琴吗？”

    声音蔫蔫的，有些委屈。

    “嗯？”吴舒婕低头看向傻儿子，“不是啊，柏鸢妹妹来咱家就是为了学钢琴。”

    温以彻：？？？

    双人组合还未出道就已宣布解散。

    偏偏这时候，父亲还招呼他过去给妹妹亲自演示一段。

    温以彻纠结了好一会儿，才不那么情愿的走到钢琴前，琴凳够大够宽，足够两个小孩并排坐在一起。

    此刻他的内心很矛盾。

    他不想教妹妹弹钢琴。

    他想让妹妹学小提琴。

    他担心自己给妹妹教明白了，让她对钢琴产生浓厚的兴趣，更加不愿意改学小提琴。

    他又想在妹妹面前好好表现，全方位展示自己的高超琴艺，让妹妹另眼相看，认可自己配做她的琴伴。

    这下温以彻更纠结了。

    小孩坐在琴凳上迟迟没按下琴键。

    或许是等得不耐烦了，柏鸢扭头看向身旁一直没动静的温以彻。

    温以彻感觉到她投过来的视线，下意识回看过去，正好对上小姑娘黑黝黝的眼瞳，不像表妹那样随时随地都亮晶晶的满心欢喜，波澜不惊的眸光里正倒映着自己的影子。

    温以彻的耳根一下子就红了，像是内心的想法全部被对方看穿，僵着脸扭过头，不敢再看她。

    手下也按动琴键，根据多年练习出的肌肉记忆，顺利并完美的演奏完一曲经典曲目——《a小调巴加泰勒》。

    也就是俗称的《致爱丽丝》。

    弹完，温以彻又觉得有些不好意思。

    他本来准备的曲目是刚学会的门德尔松的《f小调练习曲》(wo01)。

    柏鸢妹妹该不会因为他演奏的曲目水平太低，而觉得他弹得很菜吧？

    话虽如此，但这只是像他这么大的天才才会去纠结的问题。

    众所周知钢琴是打击乐，根据按键时的力度反馈出琴音的高低强弱各有不同。

    大师和普通人即便照着同一张曲谱弹奏，也是分分钟高下立判，听起来仿若两支不同的曲子。

    温以彻无疑是天才，在只有七八岁的年纪就能将一首耳熟能详的乐曲弹得动人心魄。

    但问题在于他上的是国内最着名的中央音乐小学，里面的能将《致爱丽丝》弹得出神入化的大有人在。

    因此，在神仙打架的小学里为了提高自己的水平，只能去练习更难的曲目。

    温以彻也早早加入了内卷的行列，凭借过硬的技术和无限的潜力，成功晋升为新一代卷王。