虽说学生的主要任务是学习。

    但八卦是每个人与生俱来的兴趣和权利。

    尤其八卦的两位主角：

    一个是大家自小就熟知、却可望不可及的谪仙似的钢琴天才。

    另一个是从小学到初中传了两年的天才的搭档。

    据说她自小跟温以彻一起长大，杜老师的关门弟子，也是才华横溢的天才。

    都有点好奇。

    但也都矜持着，维系艺术家的体面，没在第一节课就跑去围观。

    等一上午过去，温以彻到初一找自己小搭档的消息传过去后。

    又一个个捶胸顿足，恨自己怎么就没去凑热闹呢。

    体面能当饭吃吗？

    体面连瓜都吃不上啊！

    特别是，根据当时在场的吃瓜群众描述。

    一向清冷生人勿近的温主席见到自己的小搭档时，眸中带笑，语气轻缓。

    还为了照顾她的身高，特意俯下身半跪着跟她说话。

    半哄着约好中午一起吃饭，晚自习一起练琴。

    有挺多人还不相信，但碍于还在上课，便都憋着一口气，想等借着中午吃饭的时候过去瞧上一眼。

    等柏鸢和温以彻一起来到食堂的时候，就感觉周围有不少人的视线都落在自己身上。

    不过她从小在京里大院见惯了这种场面，每次出去，周围同学都凑过来一口一个柏鸢姐，习惯了走到哪都成为人群簇拥的中心，倒也没太在意。

    便由温以彻带路，跟着他走到食堂窗口，自己拿起餐盘打饭。

    温以彻担心她太小，拿不稳餐盘，主动开口：“我帮你。”

    柏鸢没看他，淡淡道：“不用。”

    手不稳练什么琴呐。

    然后和食堂阿姨说自己都吃什么饭。

    小孩早上了两年学，比其他初一学生小两岁，也矮了半头。

    此刻一本正经扬起稚嫩脸庞，认认真真说话的模样，成功俘获食堂阿姨的心。

    其他同学看见了，也跟着心里一颤。

    也道难怪温以彻能这么哄着。

    妹妹还是个小孩呢。

    要是谁家也有这么个妹妹，又软又萌，漂亮精致得跟娃娃似的，他们也得柔声细语给宠上天，生怕说话声音大了点让妹妹不高兴。

    一顿饭下来，柏鸢规规矩矩坐着，温以彻不时跟她说上几句话，关心她这一上午过得怎么样。

    柏鸢偶尔回一两句，语气也淡淡的，并不热络。

    但看两人的气氛，却是其他人都融不进去的娴熟。

    好像早就习以为常了一般。

    以柏鸢为主，温以彻为辅。

    偶尔还能从细微之处，看出两个人搭档多年的默契。

    甚至和温以彻同班九年的资深同学见了都啧啧称奇。

    表示从来没见过他会放下身段哄人。

    即便是温以彻自己的小表妹，都没有这个待遇。

    然后就有人看热闹不嫌事大，把话传到了吴莬耳朵里。

    当时她正和同学在两条街外嗦米线呢。

    有人把事情经过一说，末了问她：“你表哥对她这么好，你不吃醋啊？”

    吴莬一听，把最后一口粉咽下去，小手一拍桌子。

    “吃！怎么不吃醋！太过分了！岂有此理！”

    然后在晚自习的时候，把俩人堵到了琴房里。

    柏鸢当时正给琴弦上松香呢，就感觉有人抱住了她的腰，要不是听见吴莬那熟悉的声音，就该攥着琴弓抽在对方身上了。

    “柏鸢！”

    吴莬先跟她贴贴，她跟柏鸢差不多高，抱是抱不起来，只能借着寸劲抬起来一点点，然后又看向温以彻，不满道：

    “表哥你真不够意思，嘴是什么做的，怎么这么严啊，都不提前告诉我一声！”

    她要是早知道柏鸢今天来学校，刚才还去吃什么米线啊！

    然后又拉着柏鸢到一旁，说要等明天再带着她到学校里面好好转转。

    温以彻看着两个妹妹凑在一起，也失笑道：“抱歉，我忘了。”

    吴莬是温以彻的远房表妹，一小就特崇拜她这个有钢琴天才之名的大表哥，小尾巴似的跟着他跑。

    后来见到柏鸢，看她只用了三个小时，就能抱着自己的琵琶复刻听过一遍的曲目。

    先别管技艺娴不娴熟，最起码音准对上了！

    小提琴和琵琶都是弦乐，有部分互通也很正常。

    但能这么快就上手，还是让她特别佩服，要不是温以彻拦着，就该把柏鸢拉过来跟自己一起学琵琶了。

    从这之后，吴莬又开始在柏鸢后面，小尾巴似的跟着跑。

    吴莬虽然比柏鸢大了一岁，但每次见到她时，眼睛都亮晶晶的，像只抱住坚果的松鼠。

    温以彻耐心等着两个女孩叙旧完，吴莬还要去社团练习琵琶，先行离开一步，但几人约好放学一起回家。

    京里国际音乐学院的社团含金量很高，大家都是圈子里最拔尖的那波人，演奏水准也与其他同龄人有天壤之别。

    久而久之，能进入京里国际音乐学院社团，成为第一梯队的成员，便成为了一种对自身技艺认可的指标。

    在校期间能够争取到的大型演出也很多，对他们来说也是难得的历练机会。

    温以彻所在的学生会，则更偏向于职能部门，负责向下对接各个社团，合理安排演出，下发各种信息，以及布置联络场地等各项事宜。

    按照不同的职责划分成不同的部门。

    和大多数学生会一样。

    柏鸢和温以彻在琴房练到晚自习结束。

    又在门口等了一会儿吴莬，小姑娘抱着巨大的琵琶走了出来，和柏鸢一样不用人帮忙，自己就能抱着走一路。

    这个时间，学校的人已经走得差不多了。

    从教学楼到校门口的路上，只能星星两两看见几个人拎着自己的乐器，或背、或扛、或斜挎、或用拖着承重的滑轮箱子往外走。

    京里国际音乐学院的校服更偏向英伦风，一年四季来回共有十多套衣服，分别用在不同时期，不同场合，不同活动中。

    服装设计也很有美感，力求从各个方面从小培养孩子学生的艺术之美。

    而京里大院则更朴素传统一些。

    清一色的运动服，春秋长衣长裤，冬天加棉，夏天则是半袖和更轻薄的长裤。

    说白了就是孩子都淘，穿成这样方便活动。

    如果是那些板板正正的小西装，反倒限制了他们活泼好动的天性。

    校服虽然是运动服，但也是按照国家运动员制服的原材标准设计，穿在身上不像普通学校那样松松垮垮，反而修身得体，更加符合人体活动力学。

    也正是因为两个学校的校服风格大相径庭，柏鸢才能一出校门，就看见蹲在门口花坛池子上，穿了一身运动校服的人。

    吴莬也看见了，还跟柏鸢说：“诶，你看那有个人， 哪个学校的啊？”

    那学生听见了，抬头看过来，跟柏鸢四目相对。

    柏鸢一怔，接着环视一圈，见他周围没人跟着，脸色微变，从温以彻身旁离开，一把抓住他的手腕。

    “你——”

    在校门口等了一下午的秦令征像只被丢在角落的小狗，眼眶发红，紧紧盯着她。

    等手腕被抓住，才终于抑制不住内心的委屈，一把抱住柏鸢，顾不得对方有洁癖，把下巴死死压在她颈窝处。

    声音在喉咙里哽咽道：

    “你怎么不等我……”