我在白屋里被称为“最高杰作”，无论是学习还是运动都是无可争议的第一。

    哦，忘了说了。白屋是一个研究如何批量制造人工天才的设施，寄希望于能培育出引领社会前进的杰出人物。

    但自从我进入这间学校后，我就对白屋的教育方式产生了怀疑——按照这种方式教导出来的真的比得上真正的天才吗？

    有一个男人领导了班级，带着满是瑕疵品的d班击败了A班的精英，不可思议地完成了逆袭。

    这个叫织田政的学生，学习和运动都只是高于平均水平，没有达到顶尖的程度。

    按照白屋的评价标准，他是个不折不扣的失败品，随便从白屋里找出一个毕业生都比这个男人要“优秀”。

    可是就连我这个所谓的“最高杰作”，也不得不受到他这个“失败品”的摆布。

    冰冷的现实是不会错的，那错的就只能是白屋的教育方式了。

    白屋的教官是教了我们巨量的知识，身体能力也把我们锻炼的出类拔萃。

    白屋就像是一个高等学院和超规格的健身房的集合体。

    但是除了肉眼可见的学习成绩和运动能力这两项，我在白屋没有学到一项关键的能力——交际能力。

    说是交际能力似乎也不准确，白屋也有教过处世术之类社交方面的技能。

    我要是全力伪装的话，也能在一段时间内把自己包装成善于交际、活泼的形象。

    但我能伪装一时，却没有办法伪装三年呢……

    所以我放弃了这种打算。

    织田现在有了栉田这个超规格的女朋友，跟坂柳、轻井泽、一之濑都有些暧昧的关系。

    真不知道他是怎么做到的，一般就算是现充也不该这么夸张吧？

    我想白屋真的存在非常严重的问题。

    它向我们灌输的是彻头彻尾的马基雅维利主义，一切以目标为导向，一切都是为了胜利。

    我们这些学员或者是实验品，谁能贯彻这种无情的思维，谁就能获胜。

    我就是在这种环境下成长起来的，可能也是对白屋的理念理解的最深的实验品。

    它唯一不教我们的就是身为人的感情……不，不只是感情这种东西。

    正义、道德、荣誉、怜悯、友情、爱情、公正、信用、善良、义气……这些被社会反复宣传赞美的东西。

    在白屋都是需要被舍弃的无用之物，一些实验品就是存在这种无用之物，才被我利用弱点击溃的。

    织田在开学的那一段时间，通过情报提升了班级的排名，这让他获得了巨大的威望。

    如果他仅仅只有这种程度的话，那他在情报失去作用后，应该会输给平田，从班级领导者的位置跌落下来。

    可是他没有，经过时间的沉淀，织田的权威更加巩固了。

    就连平田这个有希望和他竞争的男人都对织田很信服。

    到现在织田已经把开学时那个毫无凝聚力的班级成功统合了。

    一开始我是出于不想让他把事情捅出去，毁掉我来之不易的平凡生活，才姑且听从他的指示的。

    按理说，自从游轮事件我被迫暴露出了身体能力后，已经变的显眼的我就没必要听从他的指示。

    可是那个时候织田已经彻底领导了班级，我也没办法像高园寺一样对他的指示说不呢……

    要是我拒绝接受织田的指示的话，织田只需要让栉田对其他人说“我不喜欢绫小路同学。”

    那么班上大部分学生都会变得非常讨厌我吧？虽然我本来就是路人般的角色，但也不想承受那种压力。

    池和山内虽然对栉田跟织田交往这件事非常失望。

    但只要栉田用非常可爱的模样请求拜托他们远离我，他们根本没办法拒绝的吧……

    这个世界上能拒绝栉田的男人应该有，但绝对不多。

    就连我也是一样……栉田就是有这么惊人魅力的女孩子。

    织田到底是怎么得到栉田的青睐的呢？

    要说相貌的话，我自认不输给他，果然是因为我阴沉的性格不招女孩子喜欢吗？

    平田也有不输给织田的长相，在性格上也很有魅力，然而栉田还是选择了织田。

    要说栉田是因为织田很有钱才和他交往的，这也说不通。

    栉田不像是那种追求物质的女生，而且她对同样出身财阀的高园寺并没有表现出特别的兴趣。

    栉田就是喜欢织田这种性格的男生——也只能这么解释了。

    说起来栉田曾经隐晦的问过我的身世，被我搪塞过去了。

    这是织田的指示还是栉田自己的行动，我无法判断。

    如果织田猜到了我的身份，出于财阀继承权的争夺，想要通过我和我的父亲搭上线。

    这也很有可能，只是我对这种事情不感兴趣。

    我想要的只是能过上普通高中生的生活，在这间学校里我得到了久违的自由。

    父亲想把我推上日本首相的位置，我就逃到了这间全封闭的学校，权力斗争什么的我一点也不在乎。

    茶柱老师在游轮上也有拿退学来威胁我帮助班级升上A班。

    所以我帮助织田也是同时受到了两方的威胁。

    该死，真是不幸，为什么这些人就不能让我作为一名普通的学生生活下去呢？

    虽然织田很适合带领班级，但不得不听从某人的指示这种情况……

    我不喜欢这种威权式的管理，还是开学时那种自由的氛围更好。

    所以要不要除掉织田和茶柱老师呢？这是值得思考的问题。

    说起来体育祭的情况也是造化弄人，就连不在意班级竞争的我也不禁想感叹一下。

    b班打败了一年级的红组，但在高年级白组一败涂地的情况下，却在总分上输了。

    如果这个班级还是d班，作为红组参加体育祭，那就可以借助高年级红组的胜利取胜了。

    也就是说织田把这个班提升到b班，反而不得不在体育祭上加入了总体实力较弱的白组……

    织田联手一之濑，打压坂柳和龙园的战略真的很惊艳。

    他为了拉拢一之濑，给他们班输送利益的的行为不能说错，相反真的是很有格局和胸怀的策略。

    如果他当初少分一点利益，我们班就能作为A班进入强势的红组获胜了。

    这一点是人的智力所无法计算到的，只能归咎于运气不好吧。