但是系统发布了这个任务后，她突然想起了胡月满是期待和遗憾的双眼。

    “我还没见过海呢！”她这样说。

    也想起了颁奖时侯雨祺说的话。

    “今天来文化馆的路上，我想我已经找到了读书的意义，对于我来说，读书的意义从找寻自我，变成了找到一条路，想办法为那些早早失学的孩子们做点什么，或者说，让这类孩子再少一些。”

    再少一些。

    她怎么能忘呢。

    不管自己能做的有多少，只要能少一个胡月，就已经很棒了。

    再少一些胡月，总会越变越好的。

    许徕从自己的企鹅好友列表里找了找，找到了胡月的联系方式。

    想给她发个消息，又想了想，还是算了。

    等到假期的时候，就约她一起去看看大海吧。

    决定好这些，进入系统空间做完今天的任务，许徕又看了眼电脑。

    又想到自己的故事。

    她整个人扑到床上。

    死尸一般一动不动。

    趴了许久之后，她突然在床上扑腾了几下，又连着翻了两个身。

    接着从床上弹起来，嘿嘿笑了两声。

    她的故事会被这么多人喜欢。

    好！开！心！啊！

    许嘉珤觉得最近她姐有点不对劲。

    不知道是不是压力太大了，他有点担忧。

    他姐老不分时间，不论地点，突然笑出来。

    有时候又唉声叹气。

    看起来愁眉不展的样子。

    他偷偷去看过高二的光荣榜。

    成绩也没退步啊。

    难道是因为互助组太不顺利了？

    他不确定，只能听课更认真点，刷题更多点，多接点画稿。

    自家姐姐已经因为互助组愁成这样了，他还是乖乖地，少给他姐添堵吧。

    其实许徕并不太担心互助组。

    相反，自从把育英的两位叫来当外援之后，学校老师也时不时会来互助组答疑。

    毕竟学校很重视这俩育英学生。

    说出来不光彩，但是学校存了点把他们挖过来的心思。

    各班班主任也get到了学校的意思。

    时不时就会有些理科班班主任或者任课老师过来，和颜悦色地询问一下大家的学习进度，或者指导一下大家。

    所以最近几次小测，学校理科班的成绩其实进步幅度挺大。

    唯一有点奇怪的，就是姚乾呈。

    许徕还以为他会因为老师的到来觉得不适。

    毕竟当初他也说了，他不喜欢跟老师打交道。

    没想到他非但没有排斥，反而跟许徕说，觉得子衿的老师都好好，好想转学。

    许徕不解。

    许徕也不想解。

    还暗戳戳跟林可讨论，挖来姚乾呈这个功劳，到底能被哪个班主任捡到。

    就连余静晗也感觉到了姚乾呈的念头。

    她不觉得有什么，她甚至鼓励他转学。

    说她阴暗也好，功利心强也罢。

    余静晗就是觉得，少个姚乾呈，她全校前三就能稳稳保住了。

    少掉出前三一次，她妈妈就少训她一次。

    而且她已经尽了自己最大的努力，可她的上限大概就在这里了。

    不是比不过他，只是两人成绩相差不多，不是你压过我，就是我压过你。

    时不时可能被人压一头的感觉太差了。

    这话她只会跟林可或者晏秋说。

    许徕这种常年压别人一头的人是不会懂的。

    于是这周末的互助组，余静晗就很积极地跟姚乾呈互动。

    对他脾气也好了不少，就连两人因为解题思路有意见分歧，她都能咬着牙露出一个笑脸，耐心地跟他讲自己的思路。

    还暗戳戳夸子衿的校风好，老师也好好。

    姚乾呈对子衿的话题也很感兴趣。

    一听余静晗提起，就眼睛亮晶晶地放下笔托腮：“你也觉得吗？”

    余静晗疯狂点头：“对，要不是我妈不可能同意，我都想转学了。”

    说罢她又补了一句：“而且我觉得老师的水平跟我们学校也差不了多少。”

    姚乾呈闻言，点头赞同。

    又悄悄转过头看正在刷题的许徕。

    看了一下下，而后颇有些小心地伸出一根手指。

    余静晗就看着那根手指伸到许徕胳膊旁边，停顿了片刻，又蜷了蜷。

    还是轻轻敲了敲桌子。

    许徕抬起头，眼中还带着认真思考被打断思路后的迷茫。

    “怎么了？”

    姚乾呈看着许徕：“刚刚余静晗说，她也觉得子衿好好，她也想转学。”

    许徕皱皱眉，看向余静晗。

    “你还是别想了吧，你要是这样想，我怕你妈妈再也不让你来了。”

    余静晗吐吐舌头：“我知道呀，所以我就是跟姚乾呈说一下。”

    “我觉得子衿真的好好啊。”姚乾呈观察了下许徕的神色道。

    见许徕没说话，他又补充了一句。

    “要是转学到这儿，肯定每天上学都很开心。”

    许徕想了想：“我也觉得我们学校挺好的。”

    “但是平心而论，我不是很建议你转学。”

    许徕抽出一张草稿纸：“我之前其实有研究过子衿和育英的差距。”

    她在纸上画了两个圆圈。

    “子衿从升学率的角度看，更擅长带文科的学生。”

    手在纸上写上几个数字，她接着道。

    “近五年，子衿的文科本科上线率都很高，理科相对来说差一点点。”

    “但是育英刚好相反，理科的本科上线率高于文科。”

    “而且更重要的一点，育英很重视竞赛，几乎每年都有top10高校的保送名额。

    就算你不走竞赛，除去竞赛保送，只单论育英的升学率，也能看出来。

    育英其实更擅长培养尖子，每年都能有几个top2高校的学生。但是本科上线率能看出来问题，学生和学生之间的差距比较大。

    有很大一部分学生成绩很好，也有很大一部分学生成绩仅仅高出本科线一小段。

    而且这两种学生在育英均占很大比例。”

    许徕在本子上画了个葫芦。

    “而子衿更擅长普通学生的培养，因此我们的学校尖子比不上育英，处于中间态的学生更多。

    但是差距不算大。”

    她又画了个橄榄球。

    “所以说，虽然我觉得我们学校不错，但是我个人认为，其实并不太适合你的情况。”

    “而且，当时你转到育英的时候，没有答应他们什么条件吗？”