安排好语文课的作业，苏阳继续说道：

    “从今天开始，除了我的语文作业之外，其他各科的作业，也都会按这种方式布置。”

    “每一科都有几个分类。”

    苏阳拿出其他几科的作业分层明细。

    这些明细已经被各科老师整理好，打印在一张张A4纸上：

    “你们的各科老师都会细讲怎么分类，我也会把这些分类都粘在后面的黑板报上。”

    “同学们都可以按照自己的弱点，选择自己要写的作业。”

    “还有，你们不要把自己的作业一直固化在某一类。”

    “我拿物理举个例子。”

    “比如说，这几节课，物理老师讲了光学知识，我掌握得很好，那我就选d类或E类作业。”

    “到下一节课，物理老师讲重力、摩擦力，我这一块儿可能没听明白，我就可以选择A类作业。”

    “听懂了吗？”

    同学们一个个都兴奋起来：

    “听懂了！”

    苏阳笑眯眯地继续说：

    “这样做的目的，是同学们要善于归纳、总结自己的弱点，并且找到攻克这些问题的方法。”

    “不是靠老师、家长来告诉你们，你们该怎样做。”

    “你们到学校来，除了学习知识之外，还有很多需要学习的地方，比如说如何正确地分析一件事情。”

    “从今天开始，你们每天对自己的学习情况，做最简单的分析，慢慢培养对事物独立思考的能力。”

    “你不用跟别人一样，只要从你自身的角度去考虑问题就行了。”

    苏阳抬头看了眼手表，距离下课还有五分钟时间。

    他拿出一大摞准备好的彩色小花贴纸。

    “一会儿我把手里这些贴纸给你们发下去，每人先发5张。”

    “你们每天做什么作业，都在作业上贴一张贴纸。”

    “A类是红色的小花，b类是绿色的小花，c类黄色，d类蓝色，E类紫色。”

    “这样在课代表收作业，和老师批改作业时，会省下很多的时间。”

    “你们已经都答应我了，会好好完成作业，就要对自己的作业认真负责。”

    “我相信你们！”

    “叮铃铃！”

    下课铃响起。

    “下课！”

    说完这句话，苏阳踩着铃声走出教室。

    校长室里。

    曲校长放下手机，轻轻叹了口气。

    刚才苏阳用新的方法布置学生作业，他已经看到了。

    办法是个好办法，但是却不知道学生们的执行情况，会是什么样了。

    很多学生都不是笨，而是懒。

    不知道会有多少人，认真地按苏阳布置的方法去做。

    初二3班教室。

    苏阳走了，同学们都有点兴奋。

    他们上学8年，这是第一次，他们有了自己选择做什么作业的权力。

    孟旭一脸疑惑：

    “什么情况？苏阳老师真的让我们自己选做什么作业？”

    金大森：

    “不是吧！苏老师这老六突然这么好，给我们放权，我总觉得他有什么阴谋？”

    张元博挑挑眉，眼睛眯成一条线：

    “那我就一直写最简单的！省时省力！”

    他同桌董小妍莫名其妙地看着他：

    “你都会做了，还要再写一遍，浪费的不是你自己的时间嘛？”

    “有那时间干点什么不好？你多睡会儿觉都比浪费时间强。”

    张元博想了想。

    也对！

    那他还不如不写呢！

    又累又浪费时间。

    可是他已经答应苏老师会认真写作业了，总不能失言，不交作业！

    同学们七嘴八舌的议论中，姜鑫突然站起来说：

    “你们爱怎么样怎么样，反正我会按照苏老师的安排，好好写作业。”

    全班同学惊讶地回头。

    谁都知道，姜鑫是班级里出了名不爱交作业的同学，每次老师收作业，他都能编出各种奇葩的借口来。

    没想到，姜鑫竟然能说出这种话。

    同时，除了姜鑫以外，陈磊、张伟豪也说道：

    “我也会按照苏老师布置的办法写。”

    “我觉得苏老师的方法有效果，我也想试一试。”

    班里同学更惊讶了。

    平时班里一向最不爱做作业、成绩垫底的这三个，今天都转性了？

    连最后几名都要认真学习了，他们也不甘示弱。

    “不就是给自己给自己分个类吗？我也会！”

    “就是，我们可以把每科的考卷翻出来，按照各科老师分类去核对。”

    “对，既然都要写作业了，干脆就写自己不会的，省得浪费时间。”

    ……

    初二3班的学生们也都鼓足了干劲儿，准备认真地照这个方法写作业。

    当天晚上，有网友把苏阳布置作业的方式剪成视频，发到网上，并且起名：

    《教学的新方式，是否能为学生们赢得新未来？》

    视频很快引起了网友们的关注。

    无数网友在评论区猜测，苏阳这种方法会不会成功。

    当天晚上。

    某住宅楼内。

    芒果市教育局长高楠的电话响了，他看了一眼，是自己老搭档郭云明。

    这都下班了，郭云明还给他打电话，难道是出了什么事儿？

    高楠紧张起来：

    “喂，老郭。”

    郭云明：“老高，我刚刷到一个视频很有意思，微信发给你了，你看看。”

    高楠紧张的心一下放松了：

    “我还以为有什么事儿呢，你这么晚打电话，就为了个视频啊！”

    郭云明：

    “我只是觉得，这个视频你肯定会感兴趣。”

    挂了电话，高楠点开郭云明的微信。

    看到视频题目，他就知道为什么老郭这么晚了还找他了。

    他们俩身为芒果市教育局的局长和书记，对教育问题一直相当重视。

    少年强则国强！

    不只是他们。

    教育问题是全世界都在为之头疼的问题。

    龙国对教育的改革问题相当注重，每年花了大笔经费去研究。

    现在，竟然有人发了一个视频，说有一种新的教学方式？

    他赶紧点进视频去看。

    看完之后，高楠皱起眉。

    他是从老师开始入职，一路升到校长，在升职到现在的教育局局长的。

    说实话，看了这个视频，他觉得有点难以接受。

    这个叫苏阳的老师，就这么放心自己的学生？

    初二的学生们还这么小，真的能安排好自己的作业吗？

    他想继续往下看。

    可是视频没有下文了。

    他赶紧打电话给郭云明：

    “老郭，视频后面呢？”

    “这个班的成绩后来到底怎么样？有进步没有？”

    郭云明笑道：

    “这是个直播的剪辑视频，苏老师是今天才留的作业。”

    “一切还是未知，结局到底会怎么样，我们一起拭目以待！”