海格的声音在森林中回荡,他的话语中充满了对鹰头马身有翼兽的热爱和尊重。
小巫师们聚精会神地听着,他们的眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒。
\&今天,我要给你们介绍一种特别了不起的生物——鹰头马身有翼兽,你们也可以叫它们‘海格瑞芬’。\&
海格说着,指向了他身边的那只雄伟的生物。
\&首先,你们得知道,鹰头马身有翼兽是一种非常骄傲和自由的生物。\&
海格继续讲解,他的声音里带着一丝庄重。
\&它们有着强壮的马身和鹰的头,还有一对儿大翅膀,能让它们在天空中像鹰一样飞翔。\&
小巫师们被海格的描述深深吸引,他们开始想象自己骑在这些神奇生物背上,翱翔在云端的情景。
\&但你们得小心,不是所有的鹰头马身有翼兽都愿意让你骑的,你得先赢得它们的信任。\&
海格提醒着学生们,他的表情变得严肃。
\&你得学会怎么跟它们交流,怎么让它们感到舒服。\&
菲尼克斯和阿斯托利亚交换了一个眼神,他们知道这不仅仅是一次简单的课程。
更是一次对自我的挑战,一次与这些高贵生物建立联系的机会。
\&记得,第一次见鹰头马身有翼兽的时候,一定要鞠躬,这是对它们的尊重。\&
海格强调着礼节的重要性。
\&如果它们接受了你,就会弯下前腿,让你爬上它们的背。\&
他站在这群年轻的巫师面前,目光中闪烁着对这些神奇生物的热爱。
\&骑上鹰头马身有翼兽是一次难忘的经历,它们飞得又快又稳,\&
海格说着,声音中带着一丝激动。
\&能让你感受到风在耳边呼啸,云在脚下飘过。\&
他的描述让小巫师们仿佛已经置身于高空之中,体验着那种自由飞翔的快感。
\&但你得记住,要温柔地对待它们,不要粗暴。\&
海格提醒着学生们,他的声音变得柔和。
\&因为鹰头马身有翼兽能感受到你的情绪。\&
他知道,与这些生物的交流不仅仅是肢体上的接触,更是心灵上的沟通。
\&在我眼里,鹰头马身有翼兽不仅仅是一种生物。\&
海格继续说道,他的眼神变得深邃。
\&它们是霍格沃茨的一部分,是我们魔法世界的象征。\&
他相信,这些生物代表了魔法世界的自由和力量,是霍格沃茨精神的体现。
\&每次看到孩子们和鹰头马身有翼兽建立起联系,我的心就暖暖的。\&
海格的话语中透露出一种父亲般的骄傲和满足。
\&这就是我,海格,对鹰头马身有翼兽的一点点介绍。\&
他希望他的介绍能够让学生们更加了解和尊重这些生物。
\&希望你们能喜欢这些了不起的生物!\&
海格以这句话结束了他的介绍,他的眼神中充满了期待。
他希望学生们能够通过这次课程,不仅学会如何与鹰头马身有翼兽交流。
更能够体会到与这些生物建立联系的喜悦。
海格的介绍不仅全面,而且充满了激情,他的话语如同一股暖流,温暖了在场每一个小巫师的心。
他的话语中透露出的对鹰头马身有翼兽的热爱和尊重,让小巫师们的情绪也被成功地调动起来。
随着海格话语的落下,小巫师们不约而同地鼓起掌来。
掌声如同潮水一般,一波接着一波,响彻云霄,回荡在森林的每一个角落。
这掌声不仅是对海格精彩介绍的赞赏,也是对即将开始的神奇体验的期待。
菲尼克斯也很认真的鼓掌,他的眼中闪烁着对海格的一抹敬意。
他知道,海格对鹰头马身有翼兽的了解和热爱,绝不是一朝一夕能够达到的。
一听这段介绍,就知道海格肯定是用心了的,这份用心让菲尼克斯感到敬佩。
海格被这热烈的掌声搞得有点脸红,他挠了挠头,露出一个憨厚的笑容,说道:
“这只鹰头马身有翼兽的名字叫做巴克比克。”
他的声音中带着一丝自豪,仿佛在介绍自己的老朋友。
“那有没有小巫师想要试一试和巴克比克友好的交流一下呢?”
海格期待的看着小巫师们,他的眼神中充满了鼓励和期待。
他很喜欢看到小巫师们和神奇动物亲近的场景,那是他作为神奇动物课教授最开心的时刻。
然而,众人你看看我,我看看你,虽然海格说的很热情。
但是要是真的实践,他们还是有点怂的。
毕竟鹰头马身有翼兽一看就很不好惹,那强壮的身躯和锐利的眼神,让小巫师们心里不禁有些发怵。
但是就在这个时候,一个身影缓缓从人群中走了出来。
菲尼克斯定眼一看,感觉这个身影有些面熟,但一时间却想不起来她是谁。
他的目光不自觉地停留在那个身影上,试图从记忆中搜寻出她的身份。
然而,这一幕落在阿斯托利亚眼里,却变了味。
她看到菲尼克斯盯着那个女巫看,心中不禁涌起一股酸意。
阿斯托利亚的语气中带着一丝酸酸的味道,说道:
\&洛夫古德小姐很好看吧?\&
她的话语中既有一丝调侃,也透露出一点小小的嫉妒。
【求催更,打赏,和追更,谢谢各位读者大大们啦!】
?(?????)? ?????? ???
【求各位读者老爷们赏饭吃啦!】
【还有,黑神话悟空是真的好玩吧!!!】
(大家都到第几章节了呢?)
(????)?