思茅市医院的医生被秦耕的这番操作吓了一跳。

    这是哪里来的医生？

    看操作，极其的熟练精准，腰穿技术绝对是一流，脑脊液置换术，也是绝对的一流，所以得出的结论，他应该是昆明医学院附属医院的教授。

    不，不是教授，很多年没有评职称了，他这个年龄不存在评职称。

    一个最多30岁的专家——有30岁吗？怎么越看越觉得只有20岁，就算长得再嫩，他也不应该超过30岁太远，他肯定还没有遇到职称评审的时候。

    上次职称评审已经有很久了，60年代最后一次评审已经有6、7年了。

    他是不是教授没关系，但是他的技术实在是太好了，我们是不是请一下，就以今天这个案例帮我们做一个学术讲座呢？

    这个病人的诊断是错误的，已经证明是事实了，这是我们思茅市医院的耻辱，但知耻而后勇，我们为什么不可以借这个机会请他上一堂课呢？

    试探了一下，秦耕反正也不能马上离开，明天还要做一次腰椎穿刺，闲也是闲着，请他讲一堂课。

    秦耕马上就答应了。

    但是，秦耕过后一想，他们没有搞错吧？听他们讲话的语气，是不是把我当成了医学院附属医院的教授？

    如果是这样的话，那就没意思了。

    我才没有兴趣冒名顶替。

    得跟他们讲清楚。

    我就是勐养医院的小医生，不是什么大教授，别到时候说我骗了他们。

    秦耕心里想着，便决定向他们坦诚相待。

    他笑着对众人说道：“我可不是什么教授哟！我就是一个小医生！”

    思茅市一医院的组织者听后，连忙回应道：“我们知道啊！”

    他们是说，当然清楚秦耕不可能评了教授。

    秦耕误会了。

    毕竟，一般这样的讲课都需要有教授级别的专家来讲授，才能引起大家的兴趣。但由于多年未搞职称评审，导致教授数量稀少，这也不能全怪秦耕。

    秦耕听到他们如此爽快地回答，心中顿时松了一口气。

    原来，他们已经知道自己并非来自附属医院，那他们应该也知道我的来历吧。想到这里，秦耕感到无比安心。

    讲课的事很快安排妥当了。

    秦耕的课题是《急诊常见的误诊病例分析》，这是一个好题目，他准备了10个案例，都是非常经典的误诊案例。

    现场气氛十分热烈，参与人员积极性高涨。

    毕竟大家已经很长时间没有参加过这样的学术活动了。

    当得知今天有一场学术活动时，所有人都表现出极大的热情。尤其是听说这次活动的主讲人是来自昆明医学院附属医院的教授时，大家的兴趣更是被点燃。

    这位教授不仅专业能力强，而且年纪轻轻，大约只有三十岁左右，这让大家对他充满了期待。

    因此，参加人数比预期更多，原本只能容纳400人的大礼堂变得拥挤不堪，甚至连走廊都坐满了人，最终实际到场人数接近600人。

    秦耕没有做自我介绍，他直接就上台讲课。

    生动。

    精辟。

    案例特色鲜明，很有教育意义，一连讲了3个案例，大家听得如痴如醉。

    收获太大了！

    第一个案例就讲今天这个病人，他只是把名字和地点改了一下，对大家的震撼性还是很大的。

    蛛网膜下出血漏诊，真的是会死人的！

    第二个案例是急性心肌梗死病人，心电图，心肌酶检查没有明显异常，最后误诊了，这个案例也有很大的教育意义。

    第三个病例是急腹症，剖腹探查没发现异常，最后休克死亡，尸体解剖证明是腹膜后血肿失血性休克。

    三个病案分析之后，刚才还有人欺负秦耕太年轻，现在不敢轻视了，每个人脑子里都有一个答案，这个年轻人的水平不得了。

    接着讲，又讲了3个病例。

    更加精彩！

    真的是一个案例比一个案例精彩。

    整个会议室600人鸦雀无声。

    有点累了，中场休息15分钟吧。

    秦耕前世讲课喜欢在两堂课之间歇息一会，和学员聊聊天，掌握一下他们的掌握程度。

    果然，很多人围上来了，你一句，我一句，讨论刚才的病案。

    今天参加会议的有两个副院长，医务科的科长和副科长，他们坐在一起热烈地讨论着。

    其中一个副院长兴奋地说道：“这堂课真是太精彩了！”

    另一个副院长也附和道：“是啊，这次听课，收获很大。”

    医务科的科长接着说：“他的理论知识非常扎实啊。”

    副科长也点头赞同：“没错，如果这样的课程能够经常讲授那就太好了。”

    大家纷纷表示认同，并提出希望能邀请这位老师到医院多多授课。

    最后，有人问道：“那么今天我们应该给他多少讲课费呢？”

    经过一番思考后，有人回答：“至少也要给50元吧。”

    “50元？你也太没见识了。至少给100元。”

    最后，业务副院长说：“他按教授级别，我们给他100元的授课费吧，今后也好再次请他。”

    秦耕那边很热烈。

    七嘴八舌，都在谈论今天的感受与收获。

    15分钟很快就过去，接着讲。

    10个案例，讲了两个小时，最后，又应组织者要求，答疑半个小时。答疑是最需要水平的，谁知道学员会提什么刁钻古怪的问题呢？

    难不倒秦耕。

    讲完课，秦耕心里惦记着那个病人，他又去了病房，看了病人。

    令秦耕高兴的是，病人醒过来了，喊头痛。

    蛛网膜下腔出血的症状最明显的就是头痛，他虽然已经脑脊液置换了一次了，但还是有些头痛。

    秦耕用了一支镇静剂和非甾体类止痛药，病人很快就睡着了。

    “明天再穿刺一次，头痛就比较轻了。”秦耕对家属说。

    这时候，两个副院长也跟着进来了。

    “您的课太精彩了。”

    “受益匪浅啊。”

    “医生们都要求再请你讲一堂。”

    ......

    秦耕微微一笑，说：“没问题。”

    “您可以给我一个电话地址吗？”

    秦耕把医院的地址说了一遍。

    两个副院长看着秦耕写的地址，愣住了， 怎么，不是昆明，这是西双版纳的小勐养！