学生主动问问题，作为老师肯定不会有什么情绪的。相反，碰到这种情况，我相信大部分的老师都会感到高兴。

    而周喻确实也是这么觉得的，看到自己的学生这么有上进心，周喻自然是乐的为她解答。

    但等到周喻接过梁茵递过来的笔记本，看清楚上面的问题后，周喻的脸还是不由自主的黑了一下。

    “数学题？！”周喻放下笔记本，瞪了梁茵一眼。

    瞪梁茵的根本原因倒不是周喻是语文老师，梁茵拿过来的却是数学题。而是因为，刚上完了语文课，梁茵却马上就拿过来数学题。

    “你刚刚这节课不会整节课脑子里面想的都是数学，一点没听课吧？”周喻皱眉问道。

    梁茵有些不好意思的笑了笑，“嘿嘿，老师你别误会！刚刚您讲的课我真的有在听！很认真的在听！不信你去看监控！”

    周喻这时候脸色才好看了一点，一边举起梁茵的笔记本开始看了起来，嘴里一边说道，“我记得没错的话，等一会儿的这一节课，应该就是数学课了吧？怎么不去问黄老师？”

    “这不是老师你的水平高嘛！”梁茵眨巴眨巴眼睛，站在了周喻身边，等待着老师帮她解答。

    “这道题你不会嘛？！”周喻看完了题型后，诧异中又带着点不满的看着梁茵，“相同的题型，我记得之前给你们补课的时候有给你们讲过吧？”

    “有讲过嘛？！”梁茵惊讶的“啊”了一声，“不会吧，这题我感觉从来没见过呀！”

    周喻摇了摇头，从口袋里摸出了一支签字笔，在梁茵的笔记本上开始写写画画起来。

    梁茵见状，努力踮起脚，往周喻的身边又凑了凑，尽量看清楚笔记本上的内容。

    周喻的余光瞥见后，便放下了笔，冲梁茵摆了摆头，让她跟着一起回到讲台上帮她解答题目。

    “已知函数f（x）=（x-2）e?+a（x-1）2，”周喻给梁茵读着笔记本上的题型，“第一小题，问的是什么？讨论f（x）的单调性！”

    “这题的方向是什么？是函数单调性,导数应用！”

    “那解题思路呢？”周喻一边在笔记本上写，一边说道，“先求得f′（x）=（x-1）（e?+2a）,再根据1、0、2a的大小，分类确定f（x）的单调性！”

    写完这些，周喻又将大致的步骤，跟梁茵说了一遍。

    之所以没一起写给梁茵，是因为要培养学生自己独立的解题能力，思路已经告诉对方了，总不能再将答案一起告诉对方吧？

    否则这和把屎把尿的护理有什么区别？

    “这次懂了吗？”周喻收起笔，将笔记本还给了梁茵，一边问道。

    梁茵双手接过了笔记本，使劲点点头，“懂了懂了！谢谢老师！”

    周喻随手摆了摆手，想了想，又开口叮嘱道，“这种题目吧，易错点就在于，分类讨论思想及分类讨论原则、合理构造新函数。把这些吃透了，这种类型的题目也就没什么难度了！”

    “嗯嗯嗯！好的，我懂辣！”梁茵再一次使劲点了点头，开心的跳下了讲台，心里哼着歌，回到了座位上重新坐了下去。

    一旁的刘琳见状，忙不迭也举起了手，拦住了刚准备离开的周喻，“老周，老周！看我！看看我！”

    看到周喻的视线看向了她时，刘琳连忙露出灿烂的笑脸，从桌洞里面掏出一本笔记本，“我也有数学题要问你！帮帮我！help me！”

    周喻有些无语，今天什么情况，个个都这么积极？

    而且还积极不在点子上！

    本想着干脆再帮刘琳解决掉难题算了，但是看到又有几个学生跃跃欲试后，周喻果断的掏出手机，看了一眼时间。

    发现距离上课只有5分钟后，周喻摆了摆手，果断将其拒绝。

    “等下一节课上数学课了，你们课上问一下黄老师吧！”周喻无情的拒绝了已经准备朝他走过来的刘琳，“马上就要上课了，该去上厕所的赶紧去上厕所！”

    说完，周喻也不管身后教室里的学生的反应，自顾自的就一溜烟的跑了。

    刘琳见状，气的直跺脚，而她身边的好同桌梁茵见此，嘴角微微向上翘起，不待刘琳发现，便低下了头，继续忙活自己的事儿去了。

    但从她一边哼歌一边做题的情形来看，梁茵此时的心情颇为不错。

    ......

    周喻没有直接回办公室。

    上第一节课，是他饿着肚子上完的。所以上完课后的第一件事，周喻就直接带着教案教材，直接一溜烟奔食堂去了。

    吃了一个水煮蛋和一个包子以及一碗热腾腾的绿豆粥后，扔下了餐具，周喻擦了擦嘴，拿起带过来的教材教案，打着饱嗝，慢悠悠地朝办公室走了过去。

    刚到办公室，周喻就看到几个老师围在一张办公桌前，一脸兴奋地在谈论着什么。

    这几名老师看到有人进了办公室，下意识的将音量放低，等看到来人是周喻时，这才放下心来，又开始谈论了起来，甚至还有人主动和周喻打起了招呼。

    “小周老师，这是刚下课回来？这堂课拖得真够晚的，都拖到第二节了都~”一名年轻男老师出声打趣道。

    自从上次，教委的赵英民赵JZ带了教委的一堆人，包括报社以及电视台的记者来到五洲中学，给周喻开了一个表彰会后，五洲中学内的这些老师，这才见风使舵般的开始热情的接纳起了周喻来。

    周喻没有马上回答，只是冲那名打趣的男老师笑了笑。

    周喻走到自己的办公桌前，将教材放到了办公桌上后，这才一边拿起桌边的水壶给自己倒了杯水，一边看向了刚刚那名老师，询问道，“你们刚刚在聊什么呢，聊的这么高兴？”

    还是刚刚那名男老师，听到了周喻的询问后，复又抬起头，饶有兴趣的和周喻说道，“我们刚刚在聊这次的模拟考呢！听说，这次模拟考上发现了几名好苗子！”