敬之·周成王
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    全文

    敬之

    敬之敬之,

    天维显思,

    命不易哉。

    无曰高高在上,

    陟降厥士,

    日监在兹。

    维予小子,

    不聪敬止。

    日就月将,

    学有缉熙于光明。

    佛时仔肩,

    示我显德行。

    【译文】

    警戒警戒要记牢,

    苍天在上理昭昭,

    天命不改有常道。

    休说苍天高在上,

    佞人贤士下上朝,

    时刻监视明秋毫。

    我虽年幼初登基,

    聪明戒心尚缺少。

    日有所成月月进,

    日积月累得深造。

    任重道远我所乐,

    光明美德作先导。

    双句

    敬之

    敬之敬之,

    天维显思,

    命不易哉。

    警戒警戒要记牢,

    苍天在上理昭昭,

    天命不改有常道。

    无曰高高在上,

    陟降厥士,

    日监在兹。

    休说苍天高在上,

    佞人贤士下上朝,

    时刻监视明秋毫。

    维予小子,

    不聪敬止。

    我虽年幼初登基,

    聪明戒心尚缺少。

    日就月将,

    学有缉熙于光明。

    日有所成月月进,

    日积月累得深造。

    佛时仔肩,

    示我显德行。

    任重道远我所乐,

    光明美德作先导。

    双句

    敬之

    敬之敬之,

    警戒警戒要记牢,

    天维显思,

    苍天在上理昭昭,

    命不易哉。

    天命不改有常道。

    无曰高高在上,

    休说苍天高在上,

    陟降厥士,

    佞人贤士下上朝,

    日监在兹。

    时刻监视明秋毫。

    维予小子,

    我虽年幼初登基,

    不聪敬止。

    聪明戒心尚缺少。

    日就月将,

    日有所成月月进,

    学有缉熙于光明。

    日积月累得深造。

    佛时仔肩,

    任重道远我所乐,

    示我显德行。

    光明美德作先导。

    敬之

    敬之敬之,

    敬:通“儆”,警戒。

    之:语气词。

    天维显思,

    维:是。

    显:明察,明白。

    思:语气助词。

    命不易哉。

    命:天命。

    易:变更。

    此句谓天命不是一成不变的。

    无曰高高在上,

    陟降厥士,

    陟(zhi)降:升降。

    《尔雅》:“陟,升也。”

    厥:其。

    士:庶士,指群臣。

    一说士,通“事”。

    日监在兹。

    日:每天。

    监:察,监视。

    兹:此,指人间。

    维予小子,

    小子:年轻人,

    周成王自称。

    不聪敬止。

    不、止:皆为语词。

    聪:聪明,此处意为听从。

    “谓听而警戒也。

    承上‘敬之敬之’而言。”

    日就月将,

    日就月将:

    日有所得,

    月有所进。

    就:成就。

    将:进。

    学有缉熙于光明。

    缉熙:积累光亮,

    喻掌握知识渐广渐深。“

    《说文》:‘缉,绩也。’

    绩之言积。

    缉熙,当谓渐积广大以至于光明。”

    佛时仔肩,

    佛(bi):通“弼”,辅助。

    一说指大。

    时:通“是”,这。

    仔肩:责任。

    “《尔雅》:‘肩,克也。’

    《说文》:‘仔,克也。’

    二字同义。

    克,胜也,胜亦任也。”

    “仔肩,任也。”

    示我显德行。

    示我显德行:

    言指示我以显明的德行。

    《敬之》是周成王敬天自戒并告群臣的诗。前篇重在咨询群臣,尊天敬祖;本篇重在自我警戒,敬天勉己。

    此时的成王,已逐步走向成熟,他在《周颂·敬之》中要表达的有两层意思:对群臣的告戒和严格的自律。

    首六句为第一层。成王利用天命告戒群臣,由于他的天子身份,因而很自然地具有居高临下的威势。“天维显”、“命不易”,形式上为纯客观的叙述,目的则在于强调周王室是顺承天命的正统,群臣必须牢记这点并对之拥戴服从。对群臣的告戒在“无曰”以下三句中表达得更为明显,其中“陟降”只能是由周王室施加于群臣的举措,而“日监在兹”与其说是苍天的明察秋毫,不如说是强调周王室对群臣不轨行为的了如指掌,其震慑的意旨不言而喻。

    后六句为第二层。年幼的成王,面对年龄较长的群臣,往往采取一种谦恭的姿态,这里表达严于律己的意愿更是如此。成王自称“小子”,承认自己还很缺乏能力、经验,表示要好好学习,日积月累,以达到政治上的成熟,负起承继大业的重任。但是,群臣却不能因此而对成王这位年幼的君主轻略忽视,甚至可以玩之于股掌,成王并没有放弃对群臣“陟降”(此处偏重于“降”)的权力,也没有丝毫减弱“日监在兹”功能的打算,更重要的是,成王的律己,是在以坚强的决心加速自己的成熟,进而加强对群臣的控制。

    年幼而不谙朝政的成王,群臣对之或许有私心可逞(但还会存有对摄政周公的顾忌);而逐渐成熟的成王,决心掌握治国本领而努力学习的成王,群臣对之便只能恭顺和服从,并随时存有伴君如伴虎的恐惧。诗中的律己也就产生了精心设计的震慑。