当天晚上柏参谋就正式加入队员们的训练，由铁淦队长亲自教他。
铁淦解除禁制后，自然恢复了无根山古华辕仙级功力。神识观看对方体内情况后有些惊讶，作为民间传统武功修炼，已经达到入门气劲阶段。
人的身体结构分为上、中、下丹田，传统武功也就是古武功夫，儿时从下丹田练起，也就是以肚脐为中心的下腹内，逐渐由少到多练出真气，就是入基阶段。然后用真气慢慢疏通到达中丹田，也就是胸椎部位，直到打通任督二脉，建立起中丹田，这就是气道阶段。
接下来在两个丹田中建立循环运转气息通道，逐渐打通身体、四肢的所有经脉到一定程度，就具有了人们熟悉的气功状态，也就是气劲。但不知道什么原因，致使柏参谋家族武功仅至于此，停步不前。
小鲜认为，可能是祖上哪一代被人禁制了，说不定还是好事：因为人类所练古武到气劲这里有个分界线，继续依靠身体修炼出更多的真气并结成真元，甚至到高阶段还能聚出人为的元神。
修仙注重的是修上丹田，就是身体大脑部分，也是安置三魂七魄的地方，叫神识的识盆、识海。一旦气劲之后聚出的真元、元神占据上丹田，就没有修仙的前途空间了。毕竟前者是靠身体修炼出来东西，哪怕到了化境的真气外放阶段，都离不开身体。
修仙的不同点是通过神识调动身外大自然的规则力量，那肯定是身体的力量无法比拟。虽然到达一定境界高度，都能聚出元神，但这两种元神有本质的不同。
修武的最高境界是飞天达到仙人境界，但又有谁见到过飞天后的仙人？而我们这些修仙之人，不需要飞天而一直都是仙人。
这也说明，柏参谋某位祖先悟透这个道理，就把子孙武功提升禁制在气劲这个阶段，等待与仙有缘后修成真仙。不是有“仙人指路”的说法吗？也就是修仙是要有仙人带路的，学起来并不需要武修那么困难。
“那还是鲜姐来指路吧，也不枉柏家人长久的等待……”
小鲜和铁淦的对话，在神识交流中也就一瞬间。铁淦让柏参谋原地打坐，所有注意力都放在眉心间，那是神识的出入口。
武修真气也需要打坐，柏参谋很快集中意念、进入入静状态。小鲜神识进入对方识盆，经过一番检查、整理、修复、打扫，让继续保持状态。
没过多少一会，柏参谋就觉得大脑中被注入天量信息，似要把头脑撑爆一样，随后慢慢平息下来，他独自漫步在识盆这个新天地，很是新奇。
耳边传来鲜少校叫他的声音，他也下意识地回答了。铁淦也打了个招呼，他也回了个招呼。鲜少校叫他走出来、睁开眼睛。
柏参谋费了好大劲，才走出来睁开眼睛。然后两人告诉他，现在到明天天亮前，就在这里打坐，训练自己的神念随时进出识盆，这段时间想给我们说话时，尽量使用神识传音，也就是进入识盆在里面大声叫着说话、翻筋斗都行。
柏参谋感到太神奇啦，就像进入到一个神奇的世界。到天亮前被铁淦叫起来，直接去食堂吃饭。折腾了一个通宵，不仅不觉得累反而精神倍增，饭量、胃口都与平时不一样了。
当天晚上10点过，准时来到训练场，铁淦告诉他现在进入识盆后就不要出来，我会进来带着你跟大家去练习行军。
不一会铁淦果然来到他识盆身边，四周也模模糊糊有队列的影子，然后就听铁淦带口令随队列前进。
大约半个小时后队列回到训练场，柏参谋睁开眼睛，发觉自己在队列中，奇怪地问铁淦队长：“刚才不是在识海中吗，怎么站在这啦？”
铁淦和身边队员笑了，“是在识海中呀，但你已经跟队列出去了一趟回来了。”
“不会吧，走了多远？”柏参谋问；
铁淦道：“有50公里来回吧。因为你在识盆中有跟我们走的识念，所以就走咯；往后适应后就好了。休息会继续……”
再出发时速度明显加快，一个小时后停下在一个有灯光的花园草地上。柏参谋问这是哪里？
吴雷出现在面前道：“这是我们中心基地，回家看看吧、半小时时间。”
跟着总指挥官来到生活区的一栋亮灯小院，大门已经打开，夫人和几个老战友已经在此迎候，进去见原来家中熟悉的东西都搬过来了，彻底放心了。
稍作寒暄半小时就快到了，柏参谋告别大家，很神气道：“还在学习训练，恕不相陪、告辞……”
吴雷也同他们一起，回到这边训练场。见到对方的进步，给予了肯定。完后提出要柏参谋跟他比划一下。
对方担心怕一不小心伤到了总指挥，铁淦告诉他，“像我们这样的队员100个一齐上，也伤不到一根毫毛。放开拼尽全力攻击……”
柏参谋从小学过家族武功，还达到气劲水平，一个百虎掏心对着吴总指挥冲去。顿觉比往常力道和速度提高了几十倍，虎虎生风。
但出手后才发觉，吴雷动作更加轻盈快速，眼看就要扑到、却化着虚影闪开，自己击中了一个寂寞。于是加大力度看准再来，但不管怎么攻击都沾不到衣服边。
这样从地面打到空中、从东边打到西边，最后明白，自己的功夫不到对方百分之五的渣渣，彻底认输。
趁着兴致，鲜少校提出很久都没和老大交手了，和小队包括腊芮一起上。顿时夜空被搅动得凌乱，空气横流。吴雷回击时动作感觉很轻盈，但众对手中招时却一片片如秋风扫落叶般。
这架势，就算对上武直大队，也会被席卷成碎片……
尽管是所有队员，尽管是小鲜、腊芮这样的仙级高手，一样伤不到分毫、沾不到衣服边角。
柏参谋惊叹，这辈子终于有幸见到真正的仙境武功。