郑教授之所以一来就让学生做卷子，当然不是想为难他们，而是要通过这张试卷，了解学生目前在数学几何方面的水平，他才好因材施教。

    每个学生目前的数学水平都不一样，有些知识点，有的学生掌握了，有的学生还没掌握，就需要老师去了解，再根据学生的学习进度布置任务。

    最开始，大家都低着头认真的做着自己的卷子，但是一个小时过去，越来越多的学生苦着脸在草稿纸上计算。

    大家都是各个省市的优等生，数学成绩都是顶好的，也有自己的自尊和骄傲。

    不到最后一步，他们是不会去翻书和找同学讨论的。

    在大家都在低头苦思的时候，司玉宸拿着自己做完的卷子，站起身走向讲台，把卷子放到了讲台上。

    郑教室还在观察下面的学生，冷不丁看到司玉宸到了讲台，整个人吓了一跳。

    他疑惑的看了眼司玉宸放在讲台上的卷子，问道：“司同学，你这是，做完了？”

    司玉宸点头，“对，做完了。”

    郑教授倒吸一口凉气，一个小时，就把他精心挑选准备的题目都做完了。

    他准备的卷子，难度有多大他自己心里有数，就是数学系的硕士研究生来了，也得三小时以上才能做完，还不能保证全部正确。

    这个司玉宸，他是了解过，全国赛第一，还是满分，他们京大也势必要把他招进来。

    但若是对方在一小时内做完了他准备的卷子，还是全对的话，他突然觉得京大，估计留不下对方。

    “郑教授，是有什么问题吗？”司玉宸疑惑询问，从他把话说完，面前的教授不知道在想什么，一直在发呆。

    郑教授回过神来，清了清嗓子说道：“咳咳，没事，你下去坐着看看书，等我批改好你的卷子，再喊你上来。”

    司玉宸点头，回到座位上，拿出一本《微积分学》看了起来。

    以司玉宸目前的知识储备，他参加竞赛，对其他选手来说，那是一点公平都没有。

    这个世界的数学知识他已经学的差不多了，接下来只需要应用到实际中，去解题就好。

    目前看的书，他也只是打发时间罢了，等比赛结束，时间空出来，他就去研究数学猜想。

    司玉宸目前对孪生素数猜想很感兴趣，他决定在读大学前，证明这个猜想。

    既然来到了这个世界，他总得留下点东西再走，比如解开至今未能完全证明的数学猜想，这一定很有趣。

    郑教授正在批改司玉宸的卷子，一边批改，一边在草稿纸上做着计算。

    这道题没问题，这道题也对，这道题也没错……

    一直批改到最后一题，最后一道题和霍奇猜想有点关系，是关于代数几何的问题。

    这道题他设置出来，除了他自己，连他带的博士都没有解出来。

    但是这个还在读高三的学生，却把这道题解了出来，还用了和他不一样的解答方法。

    郑教授此时的心情难以言喻，有激动，震惊，喜悦，还带有一点失落。

    这样的天才，只要一直对数学保持兴趣，坚持研究下去，他想要，这个学生的成就，远远不是他可以比得上的。

    郑教授又把这张卷子从头到尾看了一遍，最后叹了一口气，真的是长江后浪推前浪，这个世界，终究还是要交到年轻人的手上。

    冬令营的时间过的很快，转眼就半个月过去了，司玉宸除了最开始的几天还和其他学生一起集训，后面的时间都是在京大图书馆，偶尔会去听一听京大物理系，数学系以及数学物理系的课。

    江鹤轩自然也和他一起，别的不说，至少司玉宸觉得主角受，智商确实是这个世界中的佼佼者。

    所有的问题，只要给主角受讲一遍，他就能很快理解，也会举一反三自己钻研。

    集训的几个奥数老师对司玉宸和江鹤轩这两人，都是放养，因为这两个人的数学知识已经远超京大的本科大学生了。

    即使是国际奥数比赛，考试内容也不会超纲太多，就以司玉宸和江鹤轩目前的数学知识储备，一人拿一个金牌还是绰绰有余的，甚至于拿下第一和第二名。

    半个月的时间，集训的学生已经淘汰了一大半，最后也就剩下二十几个了。

    虽然会留下十六名学生，但是真正能参加比赛的，也就前十名同学，剩下的六名算是替补。

    也就是在参加全球赛前，除非排名一直在前五的学生，排名靠后的学生，随时有可能被替补超越换掉。

    这也是为了激励学生，让他们不要以为没有被淘汰，不是替补，就可以高枕无忧了，还是要时刻准备着，不断的学习进步，居安思危。

    至于司玉宸和江鹤轩，每次测试都占据第一第二，根本不担心会被淘汰或者被其他人超越。

    两个人在京大几乎可以算得上形影不离，做什么都一起，一起去图书馆，一起吃饭，一起去蹭课。

    物理系，数学系和数学物理系的一些老师都眼熟他们了。

    知道这两个是来集训的学生，听说数学特别好，比得上大学生，来蹭课听得也很认真，上课的老师时不时还会抽他们起来回答问题。

    其实司玉宸目前的知识，学术水平已经可以博士毕业了，但他还是挺喜欢听其他老师讲课的。

    听别人讲课，和自己去悟去理解的感觉是完全不一样的，听得过程，会加深他对知识的理解。

    又是十多天过去，京大的学生也陆陆续续的放假回家过年了，冬令营的集训也即将结束。

    最后剩下的十六名学生被召集到教室，由给他们上几何数学的老师告诉他们接下来的安排。

    “集训即将结束，你们明天就可以回家了，但是二月二十六号，你们就得来首都，在三月二号，就会启程去米国，我希望你们回去，也能继续复习这段时间学习的内容，不要过年玩疯了，把学到的知识都忘了。”老师严肃的看着底下蠢蠢欲动的同学。

    随后又不怀好意的笑着说：“二月底你们到首都第二天，就会进行一场测试，不及格的同学，直接打道回府，听明白了吗？”

    坐在下面，已经开始幻想自己过年要如何放松玩耍的学生，全都虎躯一震，大声回答：“明白了！”