“孙少爷如此好学,孔某佩服。既然如此……”他停顿了一下,眼神中闪过一丝不易察觉的光芒。“孔某也正有一处不明,想请教孙少爷。”
孙少爷没想到孔锦会反将一军,先是一愣,随即傲慢地扬起下巴:“哦?你有什么不懂的?尽管问来,本少爷定会为你解惑。”
他心中暗喜,觉得孔锦这是自寻死路。一个乡下来的泥腿子,也想在学识上与他较量,简直是班门弄斧。
孔锦微微一笑,不卑不亢地说:“孙少爷饱读诗书,想必对《诗经》颇有研究。在下愚钝,一直对其中‘关关雎鸠,在河之洲’一句的深层含义不得其解,不知孙少爷可否赐教?”
孙少爷听后,心中暗自得意。这《诗经》他早已烂熟于胸,这题对他来说简直是小菜一碟。
他故作沉思片刻,然后摇头晃脑地解释道:“这‘关关雎鸠,在河之洲’嘛,自然是描写雎鸠鸟在河洲上鸣叫的景象,以此来比兴君子对淑女的追求。简单明了,有何难解?”
孔锦听罢,并未立刻反驳,而是转向赵先生,恭敬地问道:“先生,学生以为,孙少爷的解释虽未有错,却流于表面,未得精髓。不知学生可否另抒己见?”
赵先生捋了捋胡须,饶有兴致地看着孔锦,点头说道:“有何见解,但说无妨。”他虽然欣赏孙少爷的家世背景,但也越来越欣赏孔锦的勤奋好学和独特的见解。
得到先生的允许,孔锦这才转向孙少爷,语气平静却暗藏锋芒:“孙少爷的解释,只停留在字面意思上。依学生之见,‘关关雎鸠,在河之洲’并非仅仅描写鸟鸣,更重要的是它象征着一种和谐的秩序和伦理。雎鸠鸟雌雄相随,象征着男女之间的相互尊重和爱慕,也象征着社会秩序的和谐稳定。而‘在河之洲’则象征着一种适度和节制,寓意着君子追求淑女要遵循礼法,不可逾越。”
孔锦的解释,深入浅出,引经据典,让在场的学子们听得茅塞顿开。就连一向刻板的赵先生,也不禁微微点头,眼中流露出赞赏之色。
孙少爷的脸色却变得有些难看。他没想到孔锦竟然能说出如此一番见解,完全超出了他的预料。
他原本想借此机会羞辱孔锦,却没想到反被孔锦抢了风头。他强压下心中的怒火,冷哼一声:“说的倒是头头是道,但也不过是纸上谈兵罢了。你可敢与我比试一番,看看谁的学识更胜一筹?”
孔锦毫不畏惧地迎上孙少爷的目光,“有何不敢?”
孙少爷眼珠一转,闪过一丝狡黠的光芒,“好!那我们就以……《春秋》为题,如何?就比试对其中历史事件的理解!”他指着书架上那本厚厚的《春秋》,语气中带着一丝挑衅。他自认为对《春秋》颇有研究,自信可以难倒孔锦。
孔锦顺着他的目光望去,嘴角微微上扬,露出一抹淡定的笑容。“《春秋》?正合我意。”前世身为历史学者,他对《春秋》的研究可谓深入骨髓,这简直是为他量身定做的比试题目。
赵先生见两人定下题目,便开口道:“好,既然如此,老夫就来出题。第一题,春秋时期,齐桓公首霸诸侯,请问他采取了哪些重要的策略?”
孙少爷抢先一步回答:“齐桓公尊王攘夷,九合诸侯,一匡天下,这是他称霸的主要策略!”他略带得意地瞥了一眼孔锦,心中暗想:这题简单至极,看你还能如何卖弄?
孔锦却摇了摇头,不紧不慢地说道:“孙少爷所言不错,但并不全面。齐桓公称霸,除了‘尊王攘夷’之外,更重要的是他任用管仲为相,进行了一系列内政改革,富国强兵。比如,‘相地而衰征’,根据土地肥瘠征收赋税;‘通货积财,轻重鱼盐’,发展商业,调节物价;‘作内政而寄军令’,改革军事制度,增强军事实力。这些内政改革才是齐桓公称霸的基础。”
赵先生抚掌称赞:“精辟!孔锦的分析鞭辟入里,直指核心!孙少爷,你还要再想想吗?”
孙少爷脸色涨红,他只记得书上那些泛泛而谈的论述,哪里知道这些具体的改革措施?他支吾了半天,却说不出一句话来。
见孙少爷败下阵来,孔锦并未咄咄逼人,而是谦虚地拱手道:“学生只是略知一二,还望先生和孙少爷指正。”
赵先生摆了摆手,示意孔锦不必谦虚,又接着出了第二题:“春秋时期,晋文公退避三舍,成就霸业,请问这‘三舍’指的是什么?”
这次孙少爷学乖了,没有贸然回答,而是低头沉思。孔锦见状,也不急着回答,静静地等待着。
片刻之后,孙少爷抬起头,试探性地回答:“这……三舍,应该指的是三十里吧?”他语气中充满了不确定。
孔锦微微一笑,解释道:“孙少爷只答对了一半。‘舍’的确是指古代行军宿营的地方,但‘三舍’并非三十里,而是九十里。古代行军,一日为一舍,三十里;三舍,自然就是九十里了。”他顿了顿,又补充道:“晋文公退避三舍,并非简单的退却,而是展现了他的诚信和智慧,赢得了诸侯的信任,最终成就霸业。”
孔锦的回答不仅准确,而且引申出了更深层次的含义,让赵先生和在场的学子们都听得心悦诚服。孙少爷的脸色愈发难看,他原本想在学识上压倒孔锦,却没想到反而被孔锦狠狠地教训了一番。
接下来的几道题,孙少爷都未能答上来,而孔锦则对答如流,展现出渊博的学识和独到的见解。
他引经据典,旁征博引,将枯燥的历史事件娓娓道来,如同讲故事一般,听得众人津津有味。就连原本对孔锦不屑一顾的几个学子,也开始对他刮目相看。
孙少爷眼见自己颜面尽失,心中恼怒不已。他咬了咬牙,目光闪烁,似乎在酝酿着什么。他猛地站起身,指着孔锦说道:“你……你不过是死记硬背罢了!我就不信你什么都懂!”
他环顾四周,看到书架角落里一本积满灰尘的古籍,眼睛一亮,计上心来。
他一把抓起那本书,用力地摔在桌上,扬起一片尘埃。“你既然这么厉害,那就说说这本书里的内容!我倒要看看,你这‘博学之士’,是否也精通这本偏僻的古籍!”
众人定睛一看,那本书的书脊上写着三个字:《山海经》。
赵先生眉头微皱,这《山海经》记载的多是些奇闻异兽,地理山川,内容驳杂,真伪难辨,并非正统的史学典籍。
孔锦年纪轻轻,就算读过一些正史,恐怕也未必了解这本冷僻的书籍。孙少爷这是故意刁难,想让孔锦在众人面前出丑。
一些原本对孔锦钦佩的学子也开始窃窃私语,觉得孙少爷这题出的太过刁钻。
“这《山海经》我也只是略有耳闻,里面的内容多是些神话传说,孔锦恐怕……”
“是啊,孙少爷这回可是抓住了孔锦的软肋了。”
“这下有好戏看了……”
孔锦看着那本布满灰尘的《山海经》,眼神中闪过一丝惊讶。
他前世研究历史时,也曾涉猎过《山海经》,虽然对其内容的真实性存疑,但也对其丰富的想象力和文化价值颇为欣赏。没想到在这个时代,竟然也能看到这本书。
孙少爷见孔锦沉默不语,以为他被难住了,心中得意,语气也变得更加嚣张:“怎么?答不上来了?我就知道你是装腔作势!你……”
“孙少爷,你所说的《山海经》,可是记载了古代地理、物产、神话、巫术、祭祀等内容的古籍?”孔锦缓缓开口,打断了孙少爷的嘲讽。
孙少爷一愣,没想到孔锦竟然知道这本书的内容,心中暗叫不好,但仍然嘴硬道:“算……算你识货!那你倒是说说,书中记载了哪些具体内容?别又像之前那样,只说些泛泛而谈的空话!”
孔锦淡淡一笑,不紧不慢地说道:“《山海经》的内容包罗万象,其中《山经》五卷主要记载了山川地理,例如南山经、西山经、北山经、东山经、中山经;而《海经》八卷则主要记载了海外异国,例如海外南经、海外西经、海外北经、海外东经、大荒东经、大荒南经、大荒西经、大荒北经。其中不仅记载了各种奇珍异兽,例如……”
孔锦停顿了一下,目光扫过众人,缓缓说道:“例如,形似老虎,额头上长着一只角的狰;人面鸟身的毕方;以及人面龙身的烛龙等等。”
在场的所有人都被孔锦的描述所吸引,仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界。
就连赵先生也不禁暗暗点头,他虽然也读过《山海经》,但却从未像孔锦这般,将书中的内容记得如此详细,而且还能信手拈来,娓娓道来。
孙少爷彻底傻眼了,他本以为这本偏僻的古籍能难倒孔锦,却没想到反而成了孔锦展现学识的舞台。他张了张嘴,想要说些什么,却发现自己什么也说不出来。
孔锦看着孙少爷,眼中闪过一丝不易察觉的笑意,继续说道:“当然,《山海经》的内容真伪难辨,我们……”
他突然停了下来,目光落在《山海经》其中一页插图上,眼神中闪过一丝疑惑,“这……这图上的……”
孔锦沉思片刻,手指轻点着那页泛黄的纸张,上面绘着一只状似鹿,却长着马尾和独角的异兽。
他缓缓开口道:“这图上的生物,虽然被描绘得神异非常,但若仔细观察其形态特征,结合书中对其栖息地和习性的描述,我大胆推测,它很可能并非完全虚构,而是源于现实生活中某种动物的艺术化夸张。”
众人屏息凝神,听着孔锦的分析。
“书中记载,此兽名为‘?疏’,栖息于山林之中,性情温顺。而图中所绘,其形态与鹿相似,却又有马尾和独角。结合这些信息,我猜想,这‘?疏’的原型,或许是某种鹿科动物,那独角或许是鹿角的变异,又或者,是古人对其鹿角的艺术加工。”
赵先生抚须点头,眼中露出赞赏之色。“孔锦所言,颇有见地。这《山海经》虽然多有奇异荒诞的记载,但其源头,或许也与现实有所关联。孔锦能由此及彼,探究其背后的可能性,实属难得。”
周围的学子们也纷纷点头称是,看向孔锦的目光中充满了敬佩。孙少爷脸色铁青,他本想用这本冷僻的古籍刁难孔锦,却没想到反而成了孔锦展现学识的平台。
“哼!就算你对这本怪书略知一二,那又如何?不过是些无稽之谈罢了!”孙少爷强压着心中的怒火,嘴硬道。
孔锦并未理会孙少爷的挑衅,只是淡淡一笑,将《山海经》放回原处。这场学识的较量,胜负已分。
孙少爷眼见自己颜面尽失,心中愤恨不已。他狠狠地瞪了孔锦一眼,转身拂袖而去。
但他并没有就此罢休,心中暗自盘算着如何报复孔锦。他决定使用更阴险的手段,让孔锦在学堂里待不下去。
接下来的几天,孙少爷暗中观察孔锦,寻找他的弱点。他发现孔锦虽然在经史子集方面造诣颇深,但却对算学一窍不通。这个发现让他欣喜若狂,他决定从算学入手,给孔锦设下一个圈套。
他四处打听,得知学堂里即将有一堂公开课,由一位远近闻名的算学先生授课。他心中暗自窃喜,这是一个绝佳的机会。
他决定在公开课上,当众质疑孔锦的算学能力,让他在众人面前出丑。
这天,算学公开课如期举行。学堂里座无虚席,就连一些外来的学子也慕名而来。孔锦也坐在其中,认真听着算学先生讲解复杂的计算方法。
他虽然对这个时代的算学不太了解,但却对现代数学的计算方法了如指掌。
看着黑板上繁琐的计算过程,孔锦心中一动,一个大胆的想法涌上心头。他决定在课堂上,分享一些现代的数学计算方法。
他深吸一口气,缓缓地举起了手……“先生,学生有一点不同的想法……”