三国：我帮刘备种出万里江山正文卷第一百三十五章二将争功赵云与张松至江夏，并把徐庶的密信递给诸葛亮。
张松在江夏受到了高规格礼遇，这与在许都相府的冷落高下立判。
刘备惜才爱士，并不会被外表、样貌所羁绊，他对待庞统是这样，对待张松也是这般。
这样真挚的感情流露是装不出来的，所以张松在这里感受到了冬日的暖阳。
张松在江夏盘桓十数日，在许都受下的伤也被张机治好，临行前他感动不已，并建议刘备效仿高祖取西川为基业，随即献出了西川地图，并表示到时候约为内应。
张松离开之后，诸葛亮笑道：“前有袭肃来投，现有张松献图，主公他日取西川，应该会非常顺利。”
“襄阳之战尚未结束，荆州尚未平定，何谈收取西川？况且刘季玉与我同宗，备安忍夺之？”刘备摇头拒绝。
诸葛亮也不着急，反正现在收取西川还不是时候，还有足够的时候可以做工作，他劝不动还有徐庶、庞统和蓝田。
两人在码头送完张松，蓝田的书信也来到了江夏。
刘备看完信递给诸葛亮，“交州如此荒蛮，竟也争斗得如此激烈...”
“赖恭忠勇刚直，有才华豪义，子玉似乎很想插手交州，只是碍于吴巨跟主公有旧...”诸葛亮的意思帮或不帮，都要看刘备的意思。
刘备初来荆州时，为了谋得一块安身之地，他在襄阳城广泛交友，蔡家、蒯家这些本地大族看不上他，所以只能把目光放到吴巨这种人身上。
吴巨是汉初八位异姓王，唯一善终的长沙王吴芮之后，但因为个人能力较为平庸，所以在荆州没被重用，后来因为刘表想插手交州，无人可派时才补了苍梧太守这个缺。
刘备和吴巨有交情，交情并不是很深，可吴巨有一个好出身，其实刘备和赖恭也有些交情，现在帮谁都有些不合适。
“交州多瘴气，子玉刚刚才打下江陵，此时插手交州之争，我担心水土不服就麻烦，曹操之所以在乌林兵败，听说瘟疫是主因。”刘备有些担忧。
诸葛亮点头分析：“交州以西是益州以东是扬州，拿下此地符合我初时设想，他日全据荆州之后，江东之人必会生怨，万一发生荆州冲突，多一个战略缓冲也不错...”
“子玉想在交州培植新粮种，他淡泊名利又不恋权，偏偏对农事如此热衷，看不透...”刘备叹了一口气。
诸葛亮：“兵马未动粮草先行，子玉的策略没有问题，这次荆州之战全靠荆南四郡的粮草，主公有这样的‘萧何’，何愁天下不定？”
“子玉之能我岂不知？就担心一旦拿下交州，要是把他一直留在南边，实在大材小用...”刘备有些担忧。
诸葛亮听后笑道：“主公多虑了，荆州、交州需要推广种植，拿下益州不一样需要？况且孙仲谋平定山越，必然会将触角伸进交州，主公不取，人亦取之。”
刘备觉得有理，遂下定决心：“我这就给子玉修书，嘱他在交州便宜行事。”
鲁铁在等回信的时间，赖恭已经得到蓝田回零陵的消息，再次遣使到泉陵求援。
赖恭与吴巨交战数次，退守靠近始安的潭中县，郁林郡东西南广大区域被夺，被彻底赶出交州就在旦夕之间。
蓝田收到刘备的回信后，召集高顺、甘宁、徐双等将，准备出兵交州救援赖恭。
“交州山高路远又多瘴气，不知你们何人去相助赖刺史？吴巨手中有万余兵马，我只能拨五千兵。”
“末将愿往。”甘宁齐道。
两人一愣，甘宁又抢先说：“徐将军新来，未免水土不服，还是多加休息...”
“徐某身体很好。”徐双缺位多年，实在想多立功劳补偿，无论眼前这甘宁多么厉害，说到底还是刘备的部将，而他是吕玲绮的家臣。
蓝田摆手止住：“汝二人不用争，两人同去皆可。”
“先生，可令陷阵营的越兵出战。”高顺提议。
蓝田点点头，“岭南环境恶劣，汝二人要谨慎行事，兴霸你领本部两千水军，徐将军你带三千越兵，水陆并进先去潭中汇合。”
甘宁见这新来的徐双比自己兵多，担忧问道：“先生，此行谁为主将？”
蓝田点头肯定：“以你为主。”
“唯。”甘宁十分欣喜。
蓝田转身又对鲁铁说：“联系上阿瓦、乌斯丁、乌斯黑，让他们配合甘、徐二位将军行动。”
“唯。”鲁铁抱拳应答。
送走甘宁、徐双、鲁铁等人，高顺对老伙计担心：“要不是先生提前让我留下，应该我去取交州比较稳妥，徐副将他对岭南不熟，也不知道吴巨本领如何...”
蓝田轻轻摇头，“无妨，我让兴霸打着大公子的名号，吴巨要是识相就能不战而屈，只是不知那士家人作何打算，泉陵学堂再过些日子就要授课，你留在我身边也好有个照应。”
“先生在零陵威望甚高，当没有无聊之人来捣乱。”
蓝田指着北面的湘水，“你看这河面够平静吧？其实下面暗流涌动，我这人做事讲就谨慎，必须要万无一失才行，城中不少士族都托人来问，泉陵学堂是不是教人读书习字。”
高顺点点头，“也不知道这些家伙在怕什么？除了泉陵城之外，各县我都派了人去，监督本地士族有无异常。”
这候kenshufa*章汜。“他们怕我为百姓开放读书的权利，这样士族的特权就容易被黔首挤走。”蓝田解释。
“可先生不是教农学和杂学吗？”高顺满脸疑惑。
“是啊，这些人不懂才问，咱们这会正好瞧瞧去。”
泉陵学堂设在太守府斜对面，蓝田让匠人改造了五十个教室，分别设立农学科、木工科、金工科、皮工科、色工科、刮摩科、搏埴科七大类。
这都是与生活息息相关的手艺活，虽然每一学科都不涉及文字，但蓝田让郡文学掾派书佐旁听记录，表面上是记录各项手艺的流程，实际是要编撰一套教材。
制大制枭。为刘备多培养技术人才，将来无论是生产生活，还是战争都有积极意义。
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