藩野小学部的答复是返还了琴音五年前的学杂费。

    这让琴音有些不满。

    因为小学是义务制教育，五年返还的钱才二十多万日元......。

    就在张羽琴音以为吉岛女士已经彻底放弃的时候，忽然藩野小学部的一则通知让她看清了事实。

    十一月十三日，水曜日，周三。

    花野老师在下课前公布了一个消息。

    下野地区最著名的私立小学园千藩小学部，将与藩野小学部联合举办一个交流日活动。

    活动的时间在三天后的土曜日（周六）。

    而藩野小学部派出进行交流的学生社团有三个，绘画社、围棋社和音乐社。

    而作为绘画社的次将（主将是宫之间小朋友），琴音是肯定要参加交流日的。

    不是琴音太过自恋，她总觉得这次交流日大概与自己有些关系。

    交流日这天，下午的课程被取消。

    三个社团的成员被一辆大巴车送到了千藩私立小学园。

    不得不说千藩小学部的硬件措施确实没的说。

    就拿他们的绘画教室来说，就要比藩野小学部的绘画教室大上一倍多，而且是专业的绘画室。

    而在藩野小学部，绘画社的活动室是与书法社轮流用的普通教室。

    说是交流，其实就是竞赛。

    双方各派出三名选手进行“交流”。

    张羽琴音只是次将，可宫本老师却紧紧的守在她的身边，那紧张的表情似乎是怕人把她给拐跑了一样。

    反倒是绘画社主将宫之间乃希的身边空荡荡的。

    交流日的活动只有小半天，所以画什么油画之类的根本行不通。

    所以在之前双方就约好，这次交流日中的绘画交流采取用时很少的绘画方法。

    蜡笔画、简笔画或者素描之类的。

    在藩野小学部绘画社，这几种画法的一番人是琴音。

    但琴音和乃希商量之后，还是决定让乃希去当主将，远藤同学去当先锋。

    远藤同学采用的是简笔画，而他的对手千藩私立小学园派出的是一名六年级女生，同样也是简笔画。

    题目是双方老师商定的，雪-街道。

    琴音和乃希坐在远藤的身后，看他画画。

    而琴音所坐的地方刚好是这个教室的角落。

    远藤是个很会取景的少年，看着他飞快的勾勒线条，琴音和乃希都看出了他在描绘的是一副从窗口看远方的视角图。

    优点的是能由小看大，对于画作四周的处理可以变得很简单。

    用一副窗户框起来就行。

    简笔画交流约定的时间是一个小时。

    远藤同学只用了五十分钟，就将窗外的积雪和街道画完。

    然后按照宫之间乃希的要求，把话交给了琴音进行二次处理。

    这是属于交流中的一部分，不会有人提出异议。

    琴音直接开动修图大师，拿起铅笔随便画了几笔。

    反正她坐在最角落里，就连奶乃希都看不到她画了些什么。

    当琴音把画作还给远藤的之前，远藤心里还是有一些不甘心的。

    虽然他的简笔画比琴音差一些，但他不认为在十分钟之内，对方的修改能让自己的画上一个档次。

    直到他拿回自己的画。

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