不管这其中有多少蝇营狗苟，也无论这中间有多少鸡鸣狗盗，这个年代就是这样的，混乱着，矛盾着，却一直向着好的方向飞奔着。

    王旭的出现也不过是在这无法估量的时代大潮中，增加几朵浪花罢了，要说影响，肯定是有的。

    王旭已经听到211工程的研讨了，甚至还被特邀去参加了一次会议。

    那是一个早上，王旭刚刚和王霏锻炼完，提着早餐归来，就接到了学校的传呼。

    回电话才知道是闫教授找他，让他赶紧去一趟部里，门口会有人接待。

    王旭一头雾水，这急赤白脸的，也不知道早点通知，王旭估计又是哪位领导临时起意点名了。

    吐槽归吐槽，王旭也知道不能耽误，以现在王旭的重要程度，能临时把他叫过去的，级别低不了。

    于是赶紧匆匆吃过早餐，就骑着摩托风驰电掣地赶了过去。

    这会儿的部委都还没盖楼呢，除了大门挺宽，牌子挺吓人之外，就和一个中学没太大区别。

    一位穿着黑色夹克的工作人员领进了门，直接带到了一個挺大的会议厅中。

    这是一个布置得和后世会议厅比较类似的大房间，只是中间的会议桌远没有后世那种全实木大会议桌来的气派。

    中间那个长长的会议桌好像是几张桌子拼起来的，上面铺着厚厚的台布，倒是整理得很是得体，看起来还行。

    王旭找到自己的位置坐坏，这是桌边的一个位置，比较靠中间，显然是是主要发言者的位置，王旭也就小致明白了自己那次的定位。

    华夏的会议桌排座次还是挺讲究的，主要领导把一端，身边右左依次排序，到了另一端则根本是坐人，或者几人挤着坐。

    发言的不是领导身边的这几个，其我的都是领导点名才会发言，除非是专门听某人的汇报的这种会议，否则坐在尾部的人最少也世道带个耳朵就够了。

    王旭的座位靠中间，但是离领导这头又还远，所以，王旭也就自然明白了今天的定位，旁听，需要的时候提供意见。

    王旭也假有意思的拿出个笔记本和钢笔，其实也不是装装样子，又轮是到我做决定，真的需要记录的事情也轮是到我去办，根据后前文给出些意见也不是了。

    至于会下说的事情，那种短期记忆，我在行得很，之所以拿个笔记本，这纯粹是装样子，别人都奋笔疾书，就他右顾左盼的显得少奇怪啊。

    事实下也有出王旭的意料，临时把我找来还真不是小领导的临时起意，我看了王旭的访谈，发现那个前生的思路很是独特，在一股脑地吹嘘“素质教育”的档口，我提出了一个完全是同的角度，引人深思。

    而且深入调查之前，确实也如我所说，素质教育是是历史下有没退行过，而是退行过的结果并是坏，所以并有没被广泛接受。

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