大概半节课过去以后，礼堂里的学生散了。

    “银莉，你还真说对了，还真只能占半节课……”凤朵雅打着瞌睡道。

    虽说魔法学院的课程比较少，但大早上第一节就来魔法历史催眠最要命了。

    “虽然只剩小半节课，但咱们的进度一直不快，这点课咱们还是要上的。”亮忠老师在讲台上不紧不慢地翻开课本，慢条斯理地开始讲，“上节课，我们讲到……”

    第一节课一下，五六年级教室门口就挤满了其他年级的学生。

    都是要和学长学姐们套好关系的学弟学妹，以防以后出校门没人带。

    当然啦，和年级前八强套关系的更多，好在每个班都有年级前八强分布，场面才没有那么拥挤。

    魔法学院上课时间非常短，多数时间都是自由学习战斗的时间，如果就呆在学院里太闷了，而且还要经常去宠物医院，商店街那些地方。刚发生那样的事，低年级的同学有的被吓到了。自己出去肯定是不敢，要赶紧找几个学长才是。

    “银莉，其实我觉得这两天可能不会出事了吧？”凤朵雅凑过来对雪银莉说。

    “为什么？”

    “你想啊，他们如果真的以抢钱为目的，那在穆俊哥迪那里抢的我估计他们就能花个好几天了。”凤朵雅说。

    “也未必只是抢钱吧，指不定那些人还喜欢恐吓别人的感觉呢。”

    半小时后，上课铃响了，门口的学生们终于离开了。

    沃尔克一边来到教室，一边对这种现象做着评价。

    这样确实可以保障低年级学生的安全，也可以推动低年级和高年级同学的关系，但怕是会影响高年级同学的正常作息吧？

    算了算了，不管了，反正也就是这一阵。等那些不良少年被抓到就正常了。

    沃尔克走进教室：“同学们好！”

    还是齐刷刷的回答：“老师好！”

    “今天这节课，相信提前预习了的同学都非常期待吧。”沃尔克说着，站在讲台上，一只手拿着粉笔，以后大大的在黑板上写下“超进化”三个字，“这几节课，咱们讲精灵的超进化！”

    其实，原本超进化是放在五年级的下半学期学习的，但见同学们完成超进化的时间越来越早，便把这放在了五年级的上半学期。

    超进化这一课对学生的影响一点也不亚于魔法里面的三大魔法。

    哦哦，想起魔法，她还要给雷诺辅导呢……

    那个意念控制，他现在还使用不利索。以后怎么办啊，手拿？多费劲！

    “同学们，在很久以前，洛克们包括精灵们都不知道有超进化这种进化，往往都只能根据经验进化为最高形态。不过，在洛克界万年的变化中，出现了各种各样奇形怪状的材料，有些材料会散步在深层的地壳中，有的会藏在岩浆里，有的会藏在深海中，有的甚至精灵一出生就自己携带。后来，洛克们渐渐发现王国里出现了新型的精灵，他们长的很像原来就有的精灵，但比那些精灵的力量强大。后来，一位宠物研究家目睹了精灵碰到那些材料进化的过程，才发现了这种新型的进化。”

    “这位宠物研究家收集了一大堆超进化材料，进行了研究。通过反反复复的实验，他发现：进化材料有分属性，比如说水系的不同颜色的命运之钥，草系的阳光瓶，火系的火焰玻璃等，不同属性的精灵要用不同属性的材料才能超进化。而且，就算是同属性的精灵，他们超进化需要的材料的种类和数量也不完全一样。比如说水灵进化成圣水守护需要的是绿色命运之钥，而怨念魔鱼超进化就需要蓝色命运之钥。”

    沃尔克先讲了以上精灵超进化与道具之间的关系，又开始讲与精灵自身之间的关系：“宠物超进化对于宠物自身的要求也很高。首先，这只精灵一定要是最高形态，只有最高形态的精灵才可以进行超进化。其次，精灵的等级也会有一定的要求，等级低的精灵无法超进化。不过不同精灵之间超进化的等级也不相同。比方说音速犬的超进化等级就比火神的低一些，怨念魔鱼的超进化等级比水灵低很多。另外，不是所有的精灵都能超进化，每个属性能够超进化的精灵只有那么几个。”

    接着，沃尔克又继续补充：“不过，超进化可不像普通的进化那样只要获得了足够的经验并且没有外界干扰精灵自己就可以进行超高几率的成功进化，超进化不仅需要精灵努力，还需要主人和精灵一起配合，主人的能力占着很大一部分的因素。超进化的成功几率比起普通的进化要低很多，这也是因不同属性的精灵而异的。水系的进化成功率一般在百分之五十左右，而草系则稍微低一些，仍然是要看魔法师的能力。”

    接着，沃尔克提出了一个问题：“这些都是那位宠物研究家研究出来的结果。那么，有预习的同学还知道哪些超进化的规矩或者是条件呢？”

    超进化是大家都感兴趣的，所以预习过的学生还真的挺多的。全班同学虽然不多，但除了几个性格非常内向的，几乎都举起了手。

    沃尔克随便叫起了一名同学。

    “草系精灵的超进化除了所需要的道路，还需要一些附加的条件！”那位同学回答道。

    “那，请问你可不可以举一些例子？”沃尔克又提出一个问题。

    这是这个同学没有记住的。他没有草系精灵，所以就粗略了解了一下，没有记住那些除了道具以外附加的条件。

    见这位同学回答不上来，沃尔克也没有强求，毕竟课还没上，这位同学能提前预习就已经很不错了。

    “沃尔克老师，我知道！”一位同学叫出声来。

    “知道举手就可以了。”沃尔克不得不重申一遍课堂纪律，不过随后也叫起了那名同学。

    “比方说，格兰球要超进化成格兰酋长除了特殊的进化材料以外，还需要学会技能石技能‘大禹治水’。”那位同学回答。

    “没错，请坐。”沃尔克满意地点点头。

    又有几个同学举起了手。

    沃尔克又叫起了一个同学。

    “有些精灵的超进化形态不只有一种，比方说怨念魔鱼的超进化形态就有两种——神圣人鱼和人鱼守护者。”那个同学说。

    “嗯，是的。”沃尔克点点头，“看来同学们预习得都很认真。现在，咱们的宠物研究家还没有研究出为什么这些精灵会有两种不同的超进化形态，也不知道到底哪个因素影响精灵进化成不同的形态。希望未来某一天咱们在座的各位同学能研究出来。”

    凤朵雅突然举起了手。

    “嗯？”沃尔克点名叫起了凤朵雅。

    “沃尔克老师，那进化成的两种形态在各方面的能力上有差异吗？”她问。

    “嗯，是个不错的问题。哪个同学能解决这个问题？”沃尔克又提问。

    这个问题还是有一定难度的，特别是，课本上还没有。需要找到两种精灵的资料进行分析比较才行。

    不过，雪银莉的《宠物修得手册》可不是白背的。

    她举起手。

    沃尔克点明把她叫起来。

    “是有差距的。还拿人鱼守护者和神圣人鱼比较。在种族值上比较，人鱼守护者各方面的能力都比神圣人鱼高，特别是在魔攻和精力上。而且，超进化后两种精灵能学会的技能不同。人鱼守护者的技能比较偏重在保护好自己的前提下发起强烈进攻，而神圣人鱼则偏重不断消耗对方。”

    “好的好的。”沃尔克点头轻笑，“是标准的答案。精灵的两种超进化的能力是有差异的，从已有的数值上看，确实其中一种形态会比较强。但是，不能以这个就衡量一只宠物的实力，更重要的是主人与精灵心有灵犀的配合。”

    接着，沃尔克又说：“不过刚才，雪银莉又点出了一个知识点。不同形态的超进化学会的技能确实会有所差异。不过和普通进化一样，超进化之后精灵还是会以前学会的招式的。”

    “那老师，您有没有超进化的精灵啊，能不能给我们看看！”不知哪个学生起哄。

    其他学生也开始起哄。

    “好了好了，同学们，安静一下！”沃尔克不得不开始维持纪律，“老师的精灵不能超进化呢……”

    “哦……”同学们悻悻地坐下。

    突然，凤朵雅大喊一声：“银莉有呢！”

    呃？

    突然被叫道，雪银莉愣了一下，等她反应过来，同学们已经起哄让她把精灵放出来了。

    一些同学还猜测雪银莉超进化了的是哪一只，毕竟雪银莉的三只精灵（他们还不知道有咔咔鸟）都能超进化。

    终究抵不过群众的期望，雪银莉将幽兰雪魅召唤出来。

    沃尔克微微一惊。

    放假前考试的时候还是雪影娃娃，看来是在七天国庆里进化的。

    她似乎是全年级第一个完成超进化的学生呢……

    在五年级刚开学一个月左右还没学习超进化就完成超进化的学生真的不多……

    上一届五年级，也就是现在六年级的年级一强也是在大概国庆的时候完成的超进化吧……