“月宇”是哪里？我们一群小屁孩为什么要来“月宇”？

    这个问题应该是夏天她们所在的一组所关心的，反正我们七组的老师没多讲，只分组集训了一个多星期就紧急出发了，我只跟老师学了一些设备操作的方法。

    我们组其他人有学材料的，学识别矿石的，有学维修的，有学做饭的，有学仓管的。。。

    每天时间安排的满满的，还真没人讨论过这突然提到的新地名。

    “等见了夏天问问她就会知道了”我心底习惯性就生出这个念头，让我更加的想念夏天了。

    我和夏天是两年前被老爸从老家接来送到向阳小学的，当时我七岁，夏天四岁半，因为夏天聪明过人，直接跟我一起读一年级。

    学校在哪里我不知道，虽然四周都是大山，但学校周围的生活设施倒还一应俱全。

    全校四千多个学生来自全国各地，操着各种风味的普通话。。。

    本以为夏天就是罕见的天才儿童，但放在向阳小学里，除了年龄小以外也不显得多么出众，而且还有比夏天年龄还小的小学生呢。

    在这个天才满天卷的小学里，倒是我比较引人注目，因为笨呗！

    那个时候向阳小学是刚刚建立，不管是几年级的学生都是新来的。

    而且只有极少数学生是我和夏天这样来之前就互相认识的，其他人都来自各个地方，大部分都互不相识，而且因为时代特征，大部分都是独生子女。

    当一个个被宠到天上的小屁孩，一群正处于表现欲望旺盛阶段的天才儿童，独自来到一个卷到飞起的陌生环境。

    急于表现自己又没有多少矜持的孩子们，一番明争暗斗肯定是少不了的。

    不乏有一些小屁孩被别人卷败了之后找我做心理辅导。。。打算从我这找回自信的。。。

    这个时候夏天就会站出来，帮我找回场子。

    面对各种各样的挑战，夏天都不怵，有比心算的，有比记忆的，有比脑筋急转弯的，当然也少不了比武的。

    如果夏天也比不过，她就会恶补知识，疯狂练习，然后再去挑战。

    虽然刚开始她大多以失败居多，但她却从不服输，不断的提高自己，再去挑战。

    这种不服输的勇气，却也让很多年龄大她不少的孩子彻底折服了。。。

    因为如果夏天比不赢，她会一直缠着你，直到被挑战者受不了一个精力旺盛的小不点，天天找你挑战。

    只能学着别人的样子，说一句“好男不跟女斗”或者“不欺负小孩”，改口称呼夏天一句“大姐大”，她才会罢休。

    刚开始也许是只是一个喜欢看港台片的孩子的一句玩笑话，但没想到夏天的“小弟”却越收越多。

    最初加入这个组织的人，都是者急于表现自己却遭遇社死或者装逼失败，拿我撒气然后被夏天又给泄气的抑郁青少年。

    后来我分析一下，你看一群原来在各自老家自视清高、举目无敌、独步天下的天才儿童，独自来到向阳小学这个卷到飞起的小学后，都遇到更牛逼的同类存在，自尊心自信心都多多少少受到点挫折，要不刚开始也不会有人拿我撒气了。

    其实这个时候孩子们最需要的是安慰和温暖，需要认同和抱团。

    于是一个为了保护她的笨哥哥而暴走的夏天，意料之外又情理之中的建立了一个“组织”。

    只要你叫了夏天一句大姐大，夏天就会把你当成她哥我一样保护。

    因心悦诚服也好，被缠的没办法也罢，叫夏天一声“大姐大”以后，却意外受到夏天这个年龄最小，却母性爆棚的五岁小丫头的热情关爱。

    不仅组织大家玩游戏、过家家，还努力的唱歌跳舞，取悦每个不开心的孩子。

    最关键是那副只要小弟受了欺负，不管对错都要带着一大群小弟雄赳赳气昂昂的去找回场面的气势。

    真的可以让很多那时还是“小透明”的小屁孩们感动的老泪横秋，泣不成声。。。

    于是就产生了裂变效应，整整半年时间，夏天不是在帮小弟找回场面，就是在为了帮小弟找回场面而刻苦的拿小弟当陪练。

    不管每次挑战胜败与否，夏天不仅赢得了小弟们的尊重，还赢得了对手的敬畏。

    以至于到后来，对手不仅主动投诚，还献出自己的诀窍心得，陪她一起练自己的绝招。

    毕竟，谁不喜欢一个即刻苦又可爱，即慈祥（很抱歉我对一个五岁小姑娘用了这个词。）又温暖的小姑娘呢？

    于是夏天的小弟越收越多，连杨承这样的武术高手都成了大姐大的小弟和陪练。。。

    虽然夏天的组织没有名字，但但半年后大家都熟悉了环境，也都习惯了和其他天才相处。

    学校里竟然充满了互相帮助、共同成长的祥和氛围，不管里面有多少夏天的功劳，大姐大这个称呼在学校成了夏天的官称。

    而我就成了别人眼里，天天跟在夏天身边的跟屁虫。

    对于我的愚钝，我也不想为自己辩解什么：我是单线程思维，又喜欢钻研复杂的东西，所以一遇到感兴趣的事，就会忽略其他的事情，显得对外界反应比较迟钝。

    但至少全校学生跟我比搭积木我不怵任何人，在向阳小学个个吹自己是天才的地方，就这方面来说，不自吹咱也算是个天才吧，像我这样的偏科天才，其实在向阳小学一抓一大把。

    只是他们大多都有强烈的表现欲，毕竟是小孩子嘛。

    但我早就习惯了夏天的照顾，愿意在她的光芒之下，从来不去表现自己。。。不说这个了，越描越黑，越解释越心虚，赶紧回正题。

    在向阳小学的两年多时间，发生了很多有意思的事，详细写起来，一百万字都打不住。但编辑告诉我，校园生活和组团比赛这些套路，都是十几年前网文大佬们玩剩下的，你不怕读者说你老套你就写吧，所以抱着敬畏读者的心，还是把这些内容放到以后再讲吧。

    现在只是简单介绍下情况，就接着说灵气和氧气的事，毕竟这会再啰嗦下去，到了天黑氧气没了，就该写“本书完”了。

    半年前，也就是我刚升入三年级的时候，学校开始推行素质教育，成立了很多兴趣小组。我因为积木搭的好就被选入了“设计与建造小组”，也就是被我们叫做“积木小组”的这个兴趣组。

    每个小组都有专门的老师辅导，甚至这俩月来，连正常的课都不上了，天天都是兴趣小组的活动课。

    孩子们开心的那叫一个幸福。

    半个月前又进行了一次比赛，我不出意外又是第一名。

    然后我才知道，这次比赛获胜的队伍将被选入“少年星使团”，代表地球出访“月宇”。