第611章
作者:发财猫ao   他和她相恋最新章节     
    就是那个给学校捐了几栋楼和一堆昂贵器材的陆氏。李建国天天把太子爷和这姑娘的事挂在嘴边,说他们都是从他班上出来的,还听说当年早恋,但太子爷的母亲对这姑娘特别满意。

    得知这些后,李主任心里顿时慌了,心想这不是招了个祖宗来嘛。

    甚至还想过是不是走后门进来的,毕竟竞争有多激烈,大家都心知肚明。

    他还亲自去查了笔试和面试成绩,果然是他心胸狭隘了。

    这两天他一直有些战战兢兢,生怕照顾不周,得罪了这位财神爷。

    没想到今天见了面,苏梓诺表现得意外的谦虚,这让他高悬的心终于落了下来,真是虚惊一场。

    来到办公室,苏梓诺刚进门,目光便迅速扫过屋内,一眼就看到了那个熟悉的身影。

    “李老师?”苏梓诺惊讶,声音中带着几分惊喜。

    “哟!”李老师听到声音,提了提鼻梁上的老花镜,脸上瞬间绽放出和蔼的笑容,“梓诺来了!”

    “去教导处报到了吗?”李老师关切地问道。

    苏梓诺连忙点头,看到这位熟悉的老师,她原本紧绷的神经放松了不少:“刚去过,主任让我来找搭班的班主任。”

    “这不是在面前呢嘛!哈哈哈......”李老师爽朗地笑着,笑声在整个办公室里回荡。

    苏梓诺也不禁震惊,瞪大了眼睛:“我和您搭班啊?”

    李老师故意板起脸,佯装生气地说:“怎么不想啊?”

    “怎么会?”苏梓诺赶忙摆手解释,神情急切,“不过上次去的不是八班嘛?”

    上次她拍婚纱照,是李老师热心地给她找的教室,上面清楚地写着高一八班,但是这次她任教的班级是六班和七班。

    所以当李主任提起搭班老师是她熟悉的之后,她自然也没敢往李老师这儿想。

    李老师微笑着说道:“八班就在我们隔壁,你们以前也在那个教室,只是换了门牌,我就想着你们在那间教室拍,应该更有回忆,所以找其他老师给你借的。”

    苏梓诺没想到李老师还能想到这层关系,心里顿时动容不已。

    李老师还是老样子,平时看着只关心他们的学习,其实学生的生活他都记在心里。

    教室里还有其他的老师,见苏梓诺来,听到他们的对话,大概也猜到了是谁。

    许多老师都和李老师开玩笑,说因为苏梓诺他们这届,他功绩可查,在学校能横着走,现在引以为傲的学生回校任职,以后不得睡觉都笑醒的程度!

    李老师被大家说得有些不好意思,却也难掩脸上的骄傲和欣慰。

    这边还没说完,就看到门口又进来一位年轻的女老师,脸上气愤不已,嘴里还不停地抱怨着:“这帮学生,清洁都做不好。要是以后接了理科班,非得给我气出个脑溢血来。”

    苏梓诺正想着自己以后可能也会这么暴躁地抱怨学生,心中不禁有些忐忑。

    “哎,张老师!”旁边的李建国突然叫住了她,转头给苏梓诺介绍,“这是七班的班主任张老师,教数学的。”

    然后又看向张老师:“这是你们班新来的语文老师,苏梓诺。”

    苏梓诺礼貌地朝她伸出了手,微笑着说道:“你好。”

    “你好你好。”张老师一改刚才愤怒的模样,笑着与她握手,“之前就听说你要来任职,难怪李老师天天夸你,这可比校门口那照片漂亮多了。”

    苏梓诺在心里感叹,老师果然都是变脸大师。还有,苏梓诺都怀疑自己没有从一中毕业了,怎么每个人都听李老师提起过她?

    “你也很漂亮。”苏梓诺谦虚地说。

    张老师无奈地摇摇头:“你别安慰我了,我被那帮学生气的,这学期至少比高一开学老了五岁!”她顿了顿,继续说道,“你的第一节课,必须给他们个下马威,不然现在的孩子真不服管。”

    “对了,先去我们班还是先去你们班?”张老师询问李建国。

    李建国略作思考:“先去我们班吧,这会儿才第一节课,第三节课去我班上。”

    “那行。”张老师转头和苏梓诺交代,“那我把上午最后一节课留给你。”

    苏梓诺笑着点头:“没问题。”

    这边是班主任办公室,安排了上午的工作,李老师带着她去了语文组的办公室。

    路上她才知道,她被分到高一,是因为之前这两个的语文老师明年就要退休了,所以被调去高三年级了。

    还有和她一起入职的那位老师,在别的学校任职过三年了,又考来的一中。

    李建国还交代了她,过两天开会的时候应该会让她做个自我介绍,需要她简单准备一下。

    办公室里老师不少,苏梓诺带着几分初来乍到的拘谨走了进来。

    办公桌上已经准备了了笔记本教案之类的教学工具。

    她坐下来,深吸一口气,开始整理自己的思绪。不一会儿,同事们纷纷过来打招呼,他们热情地介绍自己,并分享了一些教学经验。

    苏梓诺这一刻,真正地感受到了这个团队的温暖和凝聚力。

    和大家互相认识了一下,就开始为即将到来的教学工作做准备。

    “是苏老师吧?”一位女老师笑意盈盈地看着她,这位廖老师身材娇小,齐耳的短发烫着微卷,显得十分俏皮。

    她的眼睛不大,但总是闪着灵动的光芒,让人感觉十分亲切。她的脸上总是洋溢着热情的笑容,两个深深的酒窝更是为她增添了几分甜美。“我姓廖,刚才去领教材的时候顺便帮你领回来了。”

    苏梓诺感激地说道:“谢谢啊。”

    廖老师连忙摆手:“不用不用,大家都是同事,相互帮忙是应该的。”

    廖老师接着好奇地问道:“你教哪个班?”

    苏梓诺回答道:“我教六班和七班?”

    廖老师若有所思地点点头:“要和张牧老师搭班?”

    “嗯,李老师和张老师。”苏梓诺应声道。

    廖老师微微皱眉,带着几分关切说:“那以后估计有得忙了。张老师是教数学的,一般都带理科班,他教学经验丰富,要求也很严格。不过他这人其实外冷内热,相处久了就知道他的好了。李建国老师又是教地理的,要带文科班,你估计以后也是一文一理。不过这也是很好的锻炼机会,加油!”

    苏梓诺认真地听着,心中默默记下廖老师的话。

    第二节还有几分钟下课,苏梓诺就去了教室。

    毫不意外的,在走廊的拐角处,她碰到了正在透过窗户门缝观察学生的李建国。

    他眼睛紧紧地贴在窗户缝上,脸上的表情时而严肃,时而微微点头,似乎在对教室里学生们的表现进行着细致的评判。

    苏梓诺看到这一幕,不禁哑然失笑。

    她心中涌起一股复杂的情绪,觉得她们当年估计就是这么过来的,但当时竟然都没有察觉。

    说不定在那次上课开小差的时候,就已经被班主任默默记下来了。

    察觉到有人靠近,李建国回头就看到了苏梓诺。

    她站起身来,拿着手里的东西递给了苏梓诺:“这是班里的座次表,先对照着熟悉熟悉。”

    “好。”苏梓诺应声道,大概扫了一眼手中的座次表,人数应该在四十左右。她的目光在一个个名字上停留,试图在脑海中勾勒出这些同学的模样。

    苏梓诺朝教室看了一眼,作为一个还没有毕业的学生,教室里面这小学生她太能理解了。

    那一张张充满稚气的脸庞,此刻正展现着各种各样的神态。大多学生的心思都还没有回归学校,尽管讲台上站着滔滔不绝的老师,但仍然阻止不了他们在下面交头接耳。

    有的在偷偷分享假期里的趣事,笑声压抑在喉咙里,一不小心就会冒出。有的则趁着老师不注意,传递着小纸条,仿佛那是他们之间的秘密暗号。还有的目光游离,望着窗外,思绪或许已经飞到了操场上。

    也有人注意到了站在走廊的班主任和一位不熟悉的面孔,而临危正坐。

    “既然开学了,大家的心思还是要收一收......”讲台上的老师正在安排任务。

    “这是我们班的数学老师,姓蒲。”李建国给她介绍。

    苏梓诺看着讲台上的蒲老师,蒲老师身材高挑,如模特般修长。一头柔顺的黑色长发简单地扎成一个马尾,随着她缓缓地步伐轻轻摆动,显得清爽又利落。

    高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,为她增添了几分文雅的气质。镜片后的眼睛明亮而有神,仿佛藏着无尽的智慧。

    她的嘴角总是微微上扬,带着一抹亲切的笑容,让人如沐春风。那笑容仿佛有一种魔力,能瞬间消除学生们内心的紧张与不安。

    李建国接着说道:“蒲老师是你们毕业第二年招进来的,比那大不了多少,你今才结婚,前几天才度蜜月回来。”

    苏梓诺听了,心中不禁涌起一丝惊讶。

    在苏梓诺的记忆里,数学老师的形象总是十分传统。

    不管是穿着打扮,还是教学风格,都显得中规中矩,甚至有些刻板。

    就连她高中时的数学老师,虽然是一位年龄不大的女教师,但还是特别严肃。上课时总是不苟言笑,让人在课堂上大气都不敢喘,生怕一个不小心就会遭到严厉的批评。

    而眼前的蒲老师给人的感觉截然不同。她的穿着简约而时尚,举止优雅大方,充满了亲和力。

    那温暖的笑容和文雅的气质,让人很难将她与传统的数学老师形象联系在一起。反倒像是个教语文或者是政治的老师,充满了人文气息和艺术魅力。

    “明天要开始入学考试,到时候这些孩子的成绩你心里也有数。”李建国眉头微皱,语气严肃地说道。“现在还没有分班,大家的成绩参差不齐,可能差距有点大。”

    苏梓诺轻轻地点着头,入学考试她是知道的,明天早上第一堂就是语文,而她还要负责监考。

    上学期的成绩单她刚才在办公室也打了一张,仔细看过了,确实差距有些过大。那一个个分数仿佛都在诉说着学生们不同的学习状态和基础水平。

    他们上学那会儿,初升高只要达到了学校的分数,就可以跨州市报读。

    所以当时他们哪一届都没有分过什么普通班还是火箭班。学生们的成绩不会差太远,来自不同的地方,带着各自的梦想和憧憬汇聚在一起。

    那时候,竞争虽然也激烈,但更多的是一种多元和包容的氛围。

    然而,这两年政策发生了变化,不允许跨州市报读了,学生们都是在户籍地上学。

    大多数家庭出于对教育质量和费用的考虑,会选择公办学校。这就导致了生源的相对集中,学生的成绩参差不齐。

    有的学生基础扎实,学习习惯良好。而有的学生则在之前的学习中没有打下坚实的基础,学习方法也有待改进。

    但是学校为了让学生减少负担,在高二分科后才会按成绩分班。

    这样的安排旨在让学生们在高一阶段能够全面发展,适应高中的学习节奏,找到自己的兴趣和优势所在,也有些孩子会在高中时有比较重要的突破。

    而到了高二分科时,再根据成绩进行合理的分班,以便老师针对不同学生为高考做好更有针对性的准备。

    下课铃声骤然响起,廖老师却仍在讲台上交代了几句才说下课。同学们纷纷涌出教室,刚走教室,就恰好看到他们在阳台,“李老师。”

    李建国热情地介绍了他们互相认识。苏梓诺站在一旁,心中满是忐忑。因为自己数学一直不好,所以对数学老师总有一种莫名的敬畏之心。

    此时,有不少打闹的同学从旁边经过,都会满脸笑容地和两位老师打招呼。苏梓诺看着这些青涩活泼的同学,思绪飘飞,仿佛看到了当年的自己。

    那时候,仅仅是和老师打个招呼,都会紧张到脸红心跳。说话也结结巴巴。