“万鹿？万鹿……有么？”汪老师重复的问了一遍，脸上露出了十分迷茫的表情。
    “是啊，万鹿，可调皮叛逆了，穿个小蓝衣服，扎两个小辫子的，经常做错事让你去处理。”郝佳佳问道。
    汪老师的表情更困惑了，她思索了一会儿，然后缓缓的摇了摇头：“我教学这么多年，对孩子们的名字虽然做不到张口就来，但是如果提到，都会有些许印象，这个孩子的名字，我就像是从来没有听过一样，况且调皮的孩子，我做过处理的，都应该记忆更加深刻的，应该不是我们班级的。”
    “不是，我们班级的？难道又记错了？”郝佳佳迷茫的自言自语的重复了一遍，不过很快她就振作起来。
    郝佳佳坐在那里，想来想去，勉强笑着问：“汪老师，你还记得么，有一次呀，隔壁班的同学在打架，并且还把当初老师们种的花给摘了，我一个人偷偷去围观，结果老师来了，摘花打架的都吓跑了，我跟在后面，觉得他们丢下的花朵依然那么漂亮有些可惜，我就把它们都捡了，教导主任就只抓到一个捡花的我，就要给我定处分，是您坚持要求调查，并且从各处调的监控里面，调差出真相，让我免于处分。”
    这是属于穿越者万鹿记忆里最深刻的一段记忆了，她依稀记得，所有人都觉得公物的破坏和鲜花的采摘都是她一个人造成的，她百口莫辩，耷拉着脑袋在教导主任的办公室里，看他拨打着电话想要叫家里面人来。
    汪老师匆匆忙忙的赶来，看她委屈的表情，很认真的问她：“是你摘的么，那些公物是你破坏的么？”
    她无措极了，以为汪老师也同教导主任一样，不管她怎么说都武断的要定她的罪。
    她倔强的回嘴：“反正我说了你们也会说是我干的，我说不说又有什么意思。你们说什么就是什么咯！”
    汪老师认真的回答她：“你说实话，老师就相信！”
    她在汪老师认真的眼里慢慢放下了戒备和逆反之心，认真的一字一顿的说：“老师，不是我，我没有破坏公物也没有摘那些花。”
    汪老师在她认真的话语里笑了，点头道：“明白了！”
    她还是不信，一句明白了，并没有让她解除戒心，她本能的做好了被母亲责骂抽打的准备，放学时候，汪老师再次让她安心，可是她并没有回应汪老师，埋头就走。
    那是汪老师调来做她班主任的第一个学期，之前她做错事情了，前面的班主任只会打电话给她的家长，让她的家长领她回去，不是她做的，是她做的，都会甩锅在她头上，不是她做的，只要老师们认为是她做的，都会变成是她做的。
    她原以为汪老师只是敷衍她，到家以后应该告状的电话就要如影随形了。然而让她大感意外的是，那个晚上尤为安静，电话一下子都没有响起，汪老师居然不但自己没有打电话来告诉家长，甚至还劝住了教导主任。
    这是信任的开始，果然在一周以后，汪老师帮她找到了她口里那些真正破坏公物的男生们。
    所以，此时，郝佳佳才会认真的提起了这个事情。
    这是万鹿小学里脑海中最深的记忆。
    汪老师想了一想，顿时就笑了：“是是是，我记得这个事情，当初他们怕费事，又觉得总要有个小孩扛这些，就想不调查推你身上，我看了好几个角落的监控，熬了好几个晚上，才把事情调查清楚，我还记得你的眼神，充满了不信任，我那时心里就想，一定要让你有一个能够信任的老师，对所有的事情都不信任都充满了绝望，这种事情我不允许发生在我的小孩身上。”
    眼泪差点就从郝佳佳的眼里溢出来。
    虽然能够肯定这段记忆又是融合了郝佳佳的，属于万鹿存在于这个世界上的点又消失了一块，然而郝佳佳却没有悲伤，因为此刻她再次被汪老师感动了。
    “老师，谢谢你。”
    谢谢老师在孤独无依的那个年纪选择相信她。
    其实就在刚刚她回忆到被责骂的阶段时，她突然发现了记忆的破绽，因为刚刚她在康复这段记忆的时候，突然想起来，每每粗暴从来不听她解释，只要老师觉得她错误，就判定她错误的家长，是自己的母亲。
    母亲一贯都觉得她是最弱的，她从来不会发掘她的优点，总是觉得双教师的子女，怎么会成绩那么弱，品性那么叛逆，她说的最多的就是郝佳佳的劣等基因肯定会是随了你的老子， 你老娘当初可不这样。你要是再这么坏，我就把你收拾收拾丢你爸那里去。
    最大的宽容和最信任的眼都是在汪老师这里获得的。
    汪老师没有说任何的话，只是伸手摸了摸郝佳佳的头发：“我就从来不认为啊，调皮的孩子本质是坏的，也不从来不认为成绩好的孩子就是全部都好的，一个人好和坏，这辈子都很难界定，为什么要在孩子们那么小没有定型的时候用成人的利益观来规范他们呢？这是不对的。”
    温时彦适时的接话：“汪老师你说的很对，人这辈子都很难用好和坏定位，孩子没有好坏，只有好坏的教育，你是个格局很高的老师，受教了。”
    汪老师微微一笑。
    临近傍晚，郝佳佳和温时彦同汪老师作别，就要从办公室离开。汪老师叫住了郝佳佳，她像是想起了什么一样，伸手做了个暂停的动作：“等等，我有礼物送给你。”
    郝佳佳有些摸不着头脑。
    汪老师拉开了一个抽屉，抽屉里有个大大的夹子，她小心翼翼的取出来，呼啦一下打开，原来是小学里学生们画过的画。
    兴福里小学有个传统，每个学生同班主任道别时，会让学生画一副自己最想表达的画送给班主任。
    郝佳佳没有读完六年级就中途走了，这幅画是她四年级的时候画的。
    她混乱的记忆逐渐清晰，想起来，那个雾蒙蒙的早晨，母亲因为要调遣去另外城市，她匆匆忙忙让车从兴福里小学门口开过，她甚至没有见到汪老师，只是匆匆忙忙将画放在了传达室里，是保安代为转达的。
    她以为老师没有拿到这幅画，可是看到汪老师擦擦手，才敢厚厚一叠塑封里拿出属于她的那张画，看到她慎重又慎重的样子，郝佳佳还是再一次红了眼圈。