两人抵达国师府，正好看见宫女在收拾小桌子上面的书籍。

    皇帝扫了一眼，轻声道：“九儿，这书会不会有些小了。”

    元软立刻警觉，摇摇头：“父皇，这书够用，不小。”婉拒了，别又是找理由给我塞新书。

    皇帝“哦”了一声，然后又问了一些，诸如，这笔墨好不好用，书桌要不要换新的等问题。

    元软一律回答好用，够用，为了表明自己没有乱说。

    元软还拉住了皇帝的手往玉制书柜案几走去，同时从里面拿出好几本册子，双手递给皇帝：“父皇你看，我还做了笔记。”

    皇帝闻言很惊讶：“读书笔记？”

    元软用力点了点头：“嗯嗯，虽然不会写字，但对喜欢的词句，做了标记。”

    皇帝顺手翻开，嗯，这些确实是关键思想和重点。

    皇帝很是欣慰，他的教育方式果然没错，九儿这是喜欢上阅读了啊。

    系统也很惊讶：【阿软？你啥时候阅读了？还做笔记了？】

    元软：【没有弄啊。】

    皇·欣慰感动·帝：……

    系统：【啊？那这上面写的横杠杠是什么？这不是重点笔记吗？】

    元软嘿嘿一笑：【这个啊。我和三皇子说，担心阿兄会抽查作业，让三皇子帮忙标注一些重点，好去背诵。三皇子立刻就帮我画上了标记。】

    系统：【哈哈哈……这个三皇子不错！真上道！】

    元软嘿嘿一笑：【是吧是吧。三皇子，超赞哒！】

    皇帝：……

    皇帝努力深吸一口气，然后指着小巧的纸墨笔砚，对元软微微一笑：“小九如此热爱学习，为父很高兴，但为父也意识到一个问题？”

    元软眨了眨圆碌碌的大眼睛：“什么问题呀，父皇。”

    皇帝从案几上捏起一支小毛笔，道：“只能在书册上画横杠，却不能将喜欢的诗句写下来，小九心里很苦吧。为父懂你这种苦。”

    元软：？

    什么苦？

    皇帝蹲了了下来，轻轻地放在元软的手心，道：“来，朕握着你的手，教你写字。日后，小九就能开开心心写阅读心得了。”

    元软：？

    她的小手立刻想缩回去，但却被皇帝一把稳稳地握住。

    元软抬头，正好与皇帝温和又坚定的眼神对上。明明皇帝没有蹙眉、发脾气，但元软莫名有一种直觉，先顺着对方吧！

    元软立刻露出软乎乎的笑容：“好嘞。喜欢父皇，父皇最好了。”

    皇帝一顿，握元软小手的力量又轻了一些，将脑海中原本一些严厉的教学方案放弃了。

    皇帝道：“嗯，来，坐下。”

    皇帝领着元软一起跪坐好，皇帝翻开了一本册子，让元软对着描字。

    “对，这里的这一横，稍微长拉点。”

    “九儿真聪明，都记住了。”

    ……

    皇帝没有教过幼小的孩子写字，加上皇帝自己是一个卷王，所以他一旦认真就会下意识会用比较高的要求来说。

    尤其皇帝越教越上头，到了后面甚至开始抓元软的笔画细节，比如这一撇不够有力之类的。

    元软都写懵了。

    小半个时辰后，元软捏小毛笔的手有点子抖。